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近日，為進一步豐富社群少年兒童的暑假文化生活，繼承中華民族傳統文化和弘揚文明精神，市青少年科教中心志願團隊走進榮成市曙光社群，借榮成市文明城市複評之際，重溫二十四字社會主義核心價值觀，將一縷“翰墨香”帶給了社群的少年兒童，也揭曉了“寫好漢字...

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還有一點就是他們韓國人的身份證上都是有用漢字書寫的名字的...

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除了去除漢字以外，韓國人的文化獨立情節還表現在一些令我們國人十分憤慨的，傳統節日申遺等問題上...

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但是也不用發愁，劉墉聯手兒子和女兒，寫了一本書《劉墉給孩子的漢字啟蒙書》，我們可以直接拿來使用，讓孩子用上面的方法認字...

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如果使用這樣的字詞來取名，那麼所取的名字就會給人帶來不好的印象，進而阻礙了名主人際的交往與事業的發展...

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拋棄漢字的弊端也越來越多韓國身份證比如很多普通韓國人根本不知道自己的漢語姓名怎麼寫，大家別奇怪，韓國人的身份證上真是有漢語姓名的韓國的歷史學家研究的時代越靠前越需要漢字與文言文水平...

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方法四從生活實際中入手識記漢字沒有幾個孩子不認識“幼兒園”的“幼”字，這是因為孩子在那裡生活了幾年，每天觀察識記，這個字就自然記住了...

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小篆是最為接近漢字造字源頭的書體，掌握小篆的構字原理後，便於理解其他書體的筆畫結構的演化規律，可以更好地學習其他各類古帖...

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當時我國在軍事、人力、物力、財力方面都積極幫助胡志明，未曾想胡志明建國之後，立馬就下了一個決定，那就是廢除漢字，竟然推行以羅馬拉丁字母為基礎的越南文字，也就是所說的“國語字”，並直接申明，只有會讀會寫國語字的公民才有各項被選舉權，而且還納入...

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這就極大的阻礙了讓國人認識、接觸、學習新思想的腳步，當時的魯迅、郭沫若等人認為如果能用拉丁文這種比較簡單的文字來代替，中國接觸新思想的人也就更多...

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除了給國都改名，韓國近些年還一直在著手廢除漢字的使用，因為這也代表著他們曾被中國統治和影響，這讓他們脆弱的自尊心無法接受...

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中國的漢字文化博大精深，很多字都是由其它字組成的，因此就出現了很多難以解釋的文字意思，因為兩個字組在一起意思就完全不相同了，今天我們就來說一個比較有意思的字“毒”，這個字是上下結構，上面的結構就沒有什麼可以說的了，但是下面的結構就非常的值得...

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將壓碎的花生仁與熬好的糖漿混合均勻，揉壓成團，再用大木槌反覆捶打，製成豆米咠皮潮汕話是古漢語的活化石，潮汕方言裡至今仍保留著很多古漢語，“米咠”字這個罕見的漢字能在潮汕傳統食品名稱中保留下來，就是一個明證...

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將壓碎的花生仁與熬好的糖漿混合均勻，揉壓成團，再用大木槌反覆捶打，製成豆米咠皮潮汕話是古漢語的活化石，潮汕方言裡至今仍保留著很多古漢語，“米咠”字這個罕見的漢字能在潮汕傳統食品名稱中保留下來，就是一個明證...

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讀音最多的漢字是...

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我國的傳統紀年法，就是從天干中的“甲”字開始，依次分別與十二地支中的每個字搭配，組合成：甲子、乙丑、丙寅、丁卯、戊辰、己巳、庚午、辛未、壬申、癸酉...

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而這些就是奇怪的原因，既然古人那麼推崇馬，為何國人最不喜歡的漢字之一招搖撞騙，坑蒙拐騙，連蒙帶騙江湖騙子張當舌騙口等等的騙子，其偏旁部首會是大家推崇的馬字呢，而且要用馬和扁的組合來代表欺騙呢...

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”大數學家、哲學家笛卡兒倡導、經萊布尼茲等人草擬了《關於文字和普遍語言、關於萬能溝通手段、多用文字、通用思想符號的所有哲學計劃》，提出以漢字作模型創造一種“通用字元”，為共通的思想符號...

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無獨有偶，《人類文字簡史》中還提到了一種希臘莎草紙，這種紙在古代遺址出土時被發現，它上面記錄很多處理官方和商業事宜的檔案，雖然已被損壞很多，但也為人類研究歷史上提供了難得並詳盡的資料...

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不過魯迅先生解釋說過，因為漢字過於艱難時，很多中國人民想要前進與前進的文化都隔絕了起來，這樣過下去，中國人民是不會聰明的，魯迅先生自己也遭受過這樣的壓榨，他理解我們民族所受到的危機...

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