張一鳴最新內部演講,說透了要不要“雞娃”的真諦,超級薦讀
朋友說,我家因為沒有換學區房,所以不用背上沉重的貸款,雖然孩子很可能上一個“菜小”(不太好的小學),但是我們可以透過其他辦法,比如有選擇地上課外班,平時有富餘的資金拿出來滿世界轉悠...迪士尼英語的倒閉,炸出家長群中一堆隱形富豪
今年這病毒來來回回的折騰,讓囤課程包的老母親被失眠:現在輔導班壓的費用不敢算,輔導班路過不敢看,每天醒來的感覺都是提心吊膽、如履薄冰,真怕機構撐不過去啊...雙減7個月,朋友圈裡雞娃雞得更猛烈了
01起因是她朋友圈裡有個厲害媽媽,特別擅長給小孩做各種規劃...博士爸爸逼7歲娃學高數,爸爸要逆天,誰也攔不住
這種狼爹、虎爸、鷹爸什麼的猛獸猛禽爸爸門,最後教出來的孩子,就算一時領先,最終在人生路上都是要摔跤的...教育內卷下,我們需要《小捨得》嗎?
蔣欣 飾演的田雨嵐, 教育理念可以說是當代“雞娃”的代表 ,家中掛滿了兒子的獎狀,對孩子嚴加要求,學習成績就是一切...怎樣才能成為雞娃群裡人見人愛的老父親
莫言下嶺便無難賺得六哥空喜歡正入萬山圈子裡一山放過一山攔學會聊時髦話題乍入雞娃群,你會感到困惑,這怎麼天天不聊學習啊,什麼美食啊、美妝啊、服飾啊、娛樂八卦啊、休閒旅遊啊...父母拼盡全力,孩子卻註定平凡?“雞娃”真的有用嗎?
/ 網路圖片2雞娃效果有限,孩子能否成才受多方影響...從雞娃氛圍組到雞娃行動派,你只需要做到這三點
我們都知道家庭英語啟蒙價效比高,如果就是沒有行動力,家中沒有條件去開展,那就不如報一個班,每週上課一兩次,按時完成老師的作業,學習進度緩慢但也是聊勝於無...《小捨得》強行大團圓?我倒覺得這可能才是幾個孩子最好的結局!
所以後來我們看到,當田雨嵐把展示櫃裡的奧數獎盃換成了全家福照片、在孩子的書桌旁貼上了他最愛的球星海報、再也不逼迫孩子學習的時候,子悠臉上出現了久違的輕鬆笑容,而且也重拾了對學習的熱情和信心,主動要求:“我想要試一試翰林中學...鄰居家的孩子是學渣,該不該去鞭策他?
“雞血好鄰居”希望,全小區家長都拼命雞娃,用孩子們的成績,讓小區對口的學校,成為一個成績硬核的好學校...放眼未來教育趨勢,怎麼看待“雞娃”教育?
我問她:“那麼你想過沒有,按照現在的政策,如果你的孩子是在小地方參加的初升高考試,那麼將來她也就只能在小城市唸書,小城市參加高考...是孩子無法成為我們想的那樣,還是我們活成了自己討厭的模樣?
父親為兩個孩子設想的都很好:兒子子承父業成為摩托車手,而女兒則負責漂漂亮亮的做一個會彈鋼琴的小公主...為什麼我們家長都變了?
幼兒園就開始盯著娃會多少單詞會多少字,小學就教孩子寫作文抄模板,做數學背技巧,咱不說方向上是否失去了學習的本質,偏離本質思考談何學習的樂趣...看著這39年前的孩子,你還想繼續“卷”嗎
那年那月,在今天都成了泛黃的老照片那時候沒有那麼多的高樓大廈,沒有今天琳琅滿目的遊樂設施更沒有手機,沒有讓人目不暇給的電腦遊戲孩子們站在街頭巷尾,有的三五成群,有的自娛自樂玩的都是最原始的踢毽子、拋石子、跳飛機但是快樂似乎並不需要多麼精緻,...通才時代,“雞娃”教育和文理分科都過時了
大衛·愛潑斯坦在其所著的《成長的邊界》書中援引心理學家加里·克萊恩和丹尼爾·卡尼曼的研究指出,“雞娃”教育,也就是相當強度的、專業化的訓練,能否有效取決於所在的領域,比如訓練鋼琴彈奏、國際象棋、橋牌,或是訓練軍事佇列、消防救援技能,等等,這...“我英語不行,沒法教孩子”——換個視角去看待“教孩子”這件事
我想這些好學家長們的舉動,也足夠回答很多人關於對自己“水平有限”的擔憂:從做英語啟蒙開始,常爸每天都會收到類似的問題,很多問題背後都能感受到父母深深的焦慮:我自己英語不好,沒法像你一樣給孩子做英語啟蒙,怎麼辦...世界讀書日 | 我為什麼要讀書
世界讀書日(本篇與雞娃無關)上兩週海淀雞娃號被人反覆盤點,好多人說:你幸好當初沒有起名叫做“海淀蓮媽”...為什麼雞娃的都是媽媽?你要爸爸輔導兩天作業試試,比媽媽還焦慮
不信,你要爸爸帶孩子跑幾個補習班,多和雞娃媽媽交流交流,多看看別人家的學霸,我就不信爸爸還能淡定地說“學習不重要,快樂最重要”...論養娃,不得不服袁隆平的媽媽
袁老記得,小時候他們兄弟幾人,最喜歡做的事就是搬著個小板凳,圍著袁媽媽,聽她講故事...學霸的底層素養(四)——行動能力
行動力就是自覺自發做事的能力,是指策劃戰略意圖,具備超強的自制力,同時能夠去突破自己,實現自己想做而不敢去做的,或者是自己認為自己能力不足的事,制定計劃就下定決心一定要去實現...