作者 | 時雨

5月22日，我們敬愛的袁隆平院士離世，赤子凋零，舉國哀慟。

回看袁老樸素無華又功在千秋的一生。

我們也可以發現：

一個人的成就離不開自身的力量，同時也離不開

父母的託舉。

袁老曾在寫給母親的信裡這樣說：

“媽媽，每當我的研究取得成果，每當我在國際講壇上談笑風生，每當我接過一座又一座獎盃，我總是對人說，

這輩子對我影響最深的人就是媽媽您啊！”

“我從小就受到母親良好的薰陶。。。”

袁老的母親，是揚州一個富商家庭之女，自幼在英國教會學校讀書，曾擔任過英語老師。

1930年，袁媽媽生下袁隆平。

在那個戰火紛飛，百姓顛沛流離的動盪年代，他們隔一段時間就要搬一次家，輾轉過北平、漢口、桃園、重慶多地。

但即便如此，袁媽媽也一次沒有落下過對孩子的教育。

據悉，袁隆平光是小學就換了三所，初中連同高中，也換了五間學校。

這足以看出，袁隆平當時家庭對於教育的重視。

和現在很多父母一樣，為了讓孩子未來不吃“文盲”的苦，袁媽媽也早早開始了“雞娃”。

比如，在袁隆平還在蹣跚學步時就給他進行英語啟蒙。

袁老說：“我母親是當時少有的知識女性，我從小就受到她良好的薰陶。很小時我就跟著她念：This is a book。 How are you。”

也正是如此，在當時閉塞的環境下，袁老學會了英語。

我現在依然可以回想起，2019年中非農業合作發展研討會上，袁老用一口流暢的英文，驚歎了無數人。

這些英語的累積，不僅讓袁老可以毫無障礙向外國介紹我們的雜交水稻，更曾經在袁老一次次水稻研究上發揮了作用。

袁老在信中感謝母親：“無法想象，如果沒有您的英語啟蒙，在一片閉塞中，我怎麼能夠用英語閱讀世界上最先進的科學文獻，用超越那個時代的視野，去尋訪遺傳學大師孟德和摩爾根。”

“我不是首富，但卻是精神首富”

學識的啟蒙，是袁媽媽給袁隆平的一份禮物。

還有一份

更大的禮物，我認為是精神上滋養。

在袁老身上，有著許多我們值得學習的品質：善良、樸質、勤懇、不言放棄。。。

帶著這些品質，回溯袁老的童年，我們或許可以找到答案。

袁老記得，小時候他們兄弟幾人，最喜歡做的事就是搬著個小板凳，圍著袁媽媽，聽她講故事。

有一個故事，讓袁老印象很深刻。

“有一隻胖胖的狐狸在覓食，聽到一群小雞在嘰喳叫，他垂涎欲滴，便到處尋找入口，

終於，他發現了一個小洞，興奮的想要鑽進去。

但發現，自己太胖了，而洞口太小，進不去。

於是，它絕食數日，把自己餓瘦了，終於如願進去洞裡，貪婪地吃光了所有小雞。

但它又悲劇地發現，自己胖得出不了洞口。

無奈，他又絕食，再次餓瘦自己，結果，回到洞外的狐狸，仍然是飢餓的樣子。”

這個故事，讓袁老明白，要懂得節制慾望。

這一點，在袁老的身上我們也可一一窺見。

有外界權威機構曾評估，“中國最值錢的人就是袁隆平，單他個人的品牌價值就達到數千億”，

但他不論拿到多少獎金，第一件事，就是下發給團隊做科研經費，或悉數捐贈。

這個名譽天下的大科學家，樸素得如同我們故鄉的父老。

每天穿著的依舊是超市買的35塊錢襯衫，愛車的他去車展時也只是忍不住伸手摸了摸，沒捨得買。去理髮時怕引人圍觀，都是挑沒人的時間去。

走進他的家，還是幾十年前的老舊房子。

他自己說過的一句話：

“我不是首富，但卻是精神首富。”

他讓我們明白，一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。

“人生的色澤不是別的，是專注於自己所從事的事業”

都說，父母之愛子則為之計長遠。

袁媽媽之愛子，是

精神和人格魅力的薰陶。

《狐狸覓食》的故事只是其一。

在袁老的人生底色中，袁媽媽曾增添過許多五彩斑斕的顏色。

她會在每次給袁隆平講故事後，留下一個開放性的結局，引導他獨立思考。

她會在每次袁隆平帶著一籮筐的問題來問她時，不僅會耐心的解答，還鼓勵袁隆平繼續發問。

她會給袁隆平讀尼采的書籍，給他講這位昂揚著生命力、意志力的偉大哲人。

她會在秋收時刻，帶著袁隆平遊覽“神農洞”，參觀農田果園，告訴他：

“我們吃的糧食是土裡長出的，我們穿的衣服也是用從土地收穫的棉花織成布做的，人的衣食住行都離不開土地，

土地是生命之源。”

便是那時開始，袁隆平對土地有了神聖的敬意。

高中畢業後，袁隆平想選擇農學系。

那時的袁父袁母並不能理解。

袁父想孩子從政，袁母心疼孩子學農會吃苦。

但是，他們也沒有扼殺袁隆平的抉擇，而是

選擇支援孩子的決定。

從事農業研究，這條道路註定是泥濘的。

夏天炎炎烈日，冬天寒風呼嘯，四處奔走，飽嘗“失敗、成功、再失敗、再成功”的酸甜苦辣。

而在這段漫長而艱辛的歲月裡，袁隆平總是會想起童年和母親的那番對話。

那時，他在河裡學游泳，撿到一顆閃閃發光的石頭，周圍的夥伴都說是鑽石，他高興地把它帶了回家，問袁媽媽。

袁媽媽說：“這是一塊漂亮的河流石，但它不是鑽石。鑽石的色澤真實而自然，質地非凡。同樣，人生的色澤倘若是真實而自然的，那麼他的氣質也是非凡的。”

袁隆平接著問：“什麼是人生的色澤呢？”

袁媽媽告訴他：

“虛榮不是，浮華也不是；得意的臉不是，驕傲的心也不是；名位不是，權勢更不是。

人生的色澤不是別的，是專注於自己所從事的事業，是最美好的道德品格。”

後來，袁老的一生，也正如這句話所言。

他的一生，只專注的做了一件事。

就是在為年少時做的那個

“水稻長得有高粱那麼高，穗子像掃把那麼長，顆粒像花生那麼大”

的夢而追逐，直至生命最後一刻……

媽媽，是您在我年幼時種下的一粒種子

袁老曾在給母親寫的信中，動情地寫下這一句話：

“他們說，我用一粒種子改變了世界。但我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時種下的”。

有句話總說，一棵樹動搖另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，父母就是孩子的引路人。

從袁媽媽教育孩子的故事裡，我們可以發現：

教育孩子，並不是簡單的學識灌輸，

更重要的激發孩子內在的能量，許給孩子一個美好且有力量的人生。

只是如今，我們很多家庭的“雞娃”方式，卻是本末倒置。

他們把孩子困在課桌、補習班、成績單裡，用外在的力量，不斷鞭策孩子，期盼“望子成龍，望女成鳳”。

而這些孩子，哪怕按照父母的期許，考了全班第一，讀上名校。

但他們的內心或許是“空”的。

之前，北大心理諮詢中心曾做過一個調查：

北大的新生，其中有30。4%的學生厭惡學習，或者認為學習沒有意義；

還有40。4%的學生認為生活沒有意義，其中最極端的就是放棄自己。

為什麼會這樣？

其核心的問題，是孩子的父母只告訴了他成績的重要性，但卻沒有教會他一個人怎麼樣

有尊嚴、有價值、有意義地活著。

因此，經由袁老先生和袁媽媽的故事，想要告訴“雞娃”的父母們。

“雞娃”沒有錯。

但“雞娃”也需要有主次之分。精神上滋養比學識上的灌輸更為重要。

如果你不知道如何教育你的孩子。那麼你不妨試試站在孩子的未來，回看今天。

你希望你的孩子未來是個什麼樣的人？是快樂自信的？是內外富足的？還是焦慮抑鬱的？

我想，從袁老的一生中，我們或許已經看到了答案。

最後，點個

“在看”

，讓我們致敬袁老，也致敬這位偉大的母親。

*來源簡介：心理嚴選（satirxinli），嚴格挑選生活中的心理學好文好課（婚姻、親子、職場）。本文作者：時雨，心理嚴選主創團成員。