他5歲開始練習書法，源於父親的薰陶，使得他從小就對書畫產生了濃厚的興趣。他字如其人，氣韻流暢，自然灑脫，作品拙樸突出，自成一格，落筆蒼勁有力，入木三分。幾十年來，他以書法為生，從未放棄自己的人生理想，為聊城的書法傳承做出了重大貢獻。

人物介紹

張鴻達，1960年出生，山東省聊城人。為中國民主促進會會員，山東省德藝雙馨書法工作者。現擔任山東省書法家協會理事、山東省青年書法家協會理事、北京尚墨書畫院副院長、山東省民進書畫院院務委員、聊城市書法家協會駐會副主席、聊城市政協委員等職務。

成長中的故事

張鴻達接受本網記者專訪

張鴻達自幼受父親教育，自5歲開始就接觸練習書法，父親對他也是十分嚴厲，雖然年幼貪玩，但父親的影響還是給他對後來書法的研究創作打下了功底。後因文化大革命期間，父親被批鬥，父親管他的時間就沒有了，他自己倒是又愛上了畫畫。

上世紀70年代，16歲的張鴻達參加了聊城縣的美術創作班，對畫畫產生了極其濃厚的興趣。1979年他參加了工作，他認為美術班這幾年的學習，對他的書法影響意義深遠。之後的他對書畫就一併拾起，並逐漸連同篆刻、攝影等藝術形態集中學習研究。1986年至1987年期間，他同於茂陽等四人同年獲得聊城市首屆青年節一等獎的榮譽。可見，張鴻達在當時已是小有名氣，書法造詣可見非凡。他說：“寫字是非常枯燥的一件事，進不了角色，很容易就半途而廢。臨帖這個階段，我當時很愉快的就度過了，主要當時我的心態，一直輕視它，心裡總想這個沒什麼難度。”就這樣，張鴻達輕鬆地度過了作為一個書法家必須要克服的枯燥期。

談到一些難忘的事情，張鴻達更是津津樂道的跟筆者聊了起來。說起臨帖時候找書法字帖的難處，他是深有感慨，他經常去的是新華書店，但書店最多一次也就進兩三本帖，他總是怕別人搶在他前頭把書買走或借走，所以每次去的時候總給售貨員買些小禮物，而後等每次進來字帖的時候，讓售貨員給他打電話，經常都是他到了之後就給全買回家來。包括學畫畫的時候，畫石膏像，因為沒有，專門找人買了一個魯迅像，跟朋友也是經常來回借送。還有當時找關於篆刻的資料，也十分困難，有一套是錢君陶的篆刻書籍，這套書分好幾冊，他的篆刻老師杜允振那裡有一套，這位杜老師是時任檔案局的局長，張鴻達就跑到老師那裡把書借了回來，然後回到家就一個字一個字的抄寫下來，書籍上的印章他也不放過，就一個一個的比著刻下來，滿意了就在青田石上鋸一個薄片儲存下來，不滿意就磨平再刻。因為成績優秀突出，學習班畢業後，張鴻達擔任了第二批學習班的老師，1988年成立的聊城市篆刻研究會，大夥一致推選他擔任研究會的主席。

在臨帖上，張鴻達臨的最多的是米芾的帖，而後接觸“二王”。在篆刻、畫畫上，都各有精通之處。他認為，每一門藝術並不是獨立的，每個成名的大家也是集各種藝術營養而形成自己獨特的藝術成就，並不是只懂其一，不懂其二，都是相互影響。他舉了吳昌碩的例子，書、畫、印均是各領風騷，有自己獨到的藝術成就。他的繪畫基礎，全都是從最早的連環畫上汲取的經驗，他擅長的也是畫人物畫，作品中總帶著自己的隨性自然。

書法更要尊重傳統

1987的篆刻作品

記者：請您談談對當代書法藝術的看法和理解，以及聊城書法界的一種現狀。

張鴻達：

我的觀點就是要走近經典，以晉唐時期的書法作品為經典，走近它們，理解它們。我們最近開展的“墨法遊弋”活動，也就是臨帖活動，根本就在於讓大家去學習古人的精髓，走近古人的筆跡，跟古人去對話，看到古人的美。現在社會上，有些創新派——所謂的流行書風，我不牴觸他們，但也不提倡那樣去寫字，一定要尊重傳統，現在有些人，甚至要挑戰經典，我認為，這種精神是可佳的，但是古往今來又能有幾個人超越經典。

對於聊城書法發展狀況，以我所瞭解到的情況，應該是抱有可喜的，比前些年有了很大的進步。現在是從孩子抓起，書法對孩子素質教育的結合，國學教育的結合，咱們聊城整個書法的風氣，和對愛好者的培養，是一個良性的發展。但是，社會上總有不同的流派，寫什麼的都有，也會出現一些問題，也很正常，整體的主流是正能量的。我們不斷地有臨帖活動，講座活動，展覽活動等一年四季的推出，為廣大書法愛好者提供更多的學習和交流平臺。同時，我們也發現了一大批書法愛好者，至今會員已發展到1100多名。所以，聊城的書法現狀總體上是進步發展的。

張鴻達題寫的“金鼎購物中心”

1991年題寫的“人民公園”

談到他對自己的書法作品最中意的是哪一幅時，張鴻達說：“當初的時候，寫一副字，內心的激動和優越感按捺不住；後來這種情緒越來越弱，總覺得自己的字越來越不善完美。這種過程，對自己後來的成功也是一種激勵，從信心中提升自己的字型進步” 。說到他中意的作品，張鴻達的字型藝術還是在幫別人題寫牌匾上，這也是他現在的生存之道。他舉了幾個例子，包括“金鼎購物中心”、“聊城革命烈士陵園”、“人民公園”等，他並不認為追求盡善盡美，而是首先要讓自己滿意。張鴻達的字跡在聊城的大小街道都有所印記，只是隨著時間的推移，我們只能看到最著名的幾處關於他的字型象徵。

只有勤奮才能實現追求

張鴻達的繪畫作品（此幅為毛筆畫）

記者：您在書法藝術上取得如此成就，有沒有特別引導您的老師。

張鴻達：

說到拜訪也好，引導也好，我覺得武中奇老先生對我影響還是不小的。1994年，我們聊城建了一棟樓叫“魯西商廈”，當時市裡面讓我題寫，我當時跟市裡的領導建議，說請個名家來給寫，比我寫要更好一些，對咱們聊城的格調提升也是更有利，然後我就建議找武中奇老先生給題寫。然後，我們就去上海拜訪武中奇老先生了，見到武老後，沒想到他便欣然答應的我們的請求，讓明天去取。第二天去的時候，令我比較感動的是，就這麼四個字，像他這麼大的書法家，竟然寫了不下二三十遍。有豎著的、有橫著的，我說‘老先生，我們豎著用，你還橫著擺幹什麼？’，武老說‘你們印個紙袋、文化衫什麼的，都要用得著’。他考慮的都這麼遠，這一點讓我當時非常感動。我本身在聊城就搞這一塊，透過這次事件，我是深受教育。

記者：咱們書法協會有沒有哪些預期目標，或者對今後的打算如何?

張鴻達：

第一，我們正在進行的“走進校園王羲之公益書法講堂”，是針對校園的活動，把書法教育拿到孩子的面前，鼓勵孩子寫字，讓下一代人認識書法，練習書法，給孩子們上課。

第二，走近經典墨海遊弋，每個會員都上交一份臨帖，傳承傳統，在古人的筆跡中汲取營養，認識文化的根本，提升書法愛好者勇於在傳統的基礎上追尋創作。

第三，我們協會有展廳，每年都會承接很多書法展、畫展，提升大家的視覺。

第四，我們每到節假日，都會深入基層，號召協會會員為老百姓去寫春聯，送春聯。走進社會，走進百姓，走進企業等公益性的活動不斷。

最後，張鴻達說，寫字這麼多年來，只是對書法、美術的熱愛，有一種激情在心裡。當時辛勤的耕耘，帶來今天美好的果實，能寫個字賣點錢了，我的飯碗就是我寫字的東西，不從事其他商業經營。張鴻達的同事程宏志，也是聊城書法家協會的副主席，他說，我們都稱張鴻達的書法為“張鴻達書法現象”，是聊城書法愛好者的學習榜樣。

張鴻達的攝影作品

結束語

張鴻達舊作

書法堪稱中國的“第四宗教”，它是我國傳統文化藝術發展五千年來最具有經典標誌的民族符號。隨著近代科學技術的進步，書法藝術曾幾何時已被許許多多的電子科技取代，步步衰落，民族的文化傳承也一度到了最危險的時刻。正是由張鴻達這樣的民族書法家堅持著我們的祖輩文化，才不至於書法藝術的破滅與消亡，才有了我們中華偉大復興的動力所在。直到近幾年來，才引起了社會對國學等民族符號的關注，把保護與傳承民族文化推上了各種舞臺。所以，我們要感謝像張鴻達這樣的老藝術家，正是因為他們的存在，才有了今天書法等各色藝術形式的復興；我們還要倡議全社會，要保護和傳承好身邊的傳統文化，讓我們中華文明永遠光輝永駐！