前幾天，看過一篇文章叫“張定伯捉鬼”，作者說是當時他上初中二年級的課文或者資料上的文章，後來沒有了，當然了，肯定有幾屆的學生學過，我是沒有學過，我看了一遍，內容就全記住了。

課文是文言文，我看的是翻譯後的，

以我的能力要會背，至少要讀上十遍，為什麼看一遍就記住了，因為文中有鬼，一提到鬼，我精神倍增，幹什麼都倍加小心，生怕鬼會傷害到自己，讀書時也一樣。我相信很多人和我一樣，為什麼會這樣，可能是祖宗傳下來的基因問題，也可能是內心的恐懼，鬼給我們帶不來正能量，大家避而不談，但是我們可以合理的利用它。

林正英就用鬼來演電影，用喜劇的方式，征服了很多觀眾，我兒子就是林正英的粉絲，看的如醉如痴，晚上去衛生間都要有人陪著。

我兒子不愛讀書，如果他看了這篇文章，也會忘不掉的。

至於為什麼後來這篇文章沒有了，我想可能是它不能給學生帶來更多的知識，鬼神這類東西有迷信的色彩，學生不易過多接觸，教育工作者也有他們的考量，迷信的東西太多，會汙染社會風氣。

有很多東西被人類創造出來就會有它的用處，就象醋，平時沒人喜歡喝它，但是吃餃子的時候，蘸上一點，口味恰到好處，美不可言。

打麻將也一樣，不以金錢為賭注，沒人願意打，提不起精神，但是用錢做賭注就是賭博，國家禁止賭博，但是不禁止打麻將。

我的觀點是，加一點刺激或者危險的東西，會讓人腎上腺飆升，增加記憶力。如如你同意我的觀點，別忘了收藏加關注哦。

下面是“張定伯捉鬼”原文及譯文，如果你看了一遍就記住了，

原文

南陽宋定伯，年少時，夜行逢鬼。問曰：“誰？”鬼曰：“鬼也。”鬼曰：“汝復誰？”定伯誑之，言：“我亦鬼。”鬼問：“欲至何所？”答曰：“欲至宛市。”鬼言：“我亦欲至宛市。”遂行數里。鬼言：“步行太亟，可共遞相擔（共遞相擔：兩人交替地揹著。）也。”定伯曰：“大善。”鬼便先擔定伯數里。鬼言：“卿太重，將非鬼也？”定伯言：“我新鬼，故身重耳。”定伯因復擔鬼，鬼略無重。如是再三。定伯復言：“我新鬼，不知鬼悉何所畏忌？”鬼答言：“惟不喜人唾。”於是共行。道遇水，定伯令鬼先渡，聽之，瞭然無聲音。定伯自渡，漕漼作聲。鬼復言：“何以作聲？”定伯曰：“新鬼，不習渡水故耳，勿怪吾也。”行欲至宛市，定伯便擔鬼著肩上，急執之。鬼大呼，聲咋咋（咋咋：驚叫的聲音。）然，索下，不復聽之。徑至宛市中。下著地，化為一羊，便賣之。恐其變化，唾之。得錢千五百，乃去。於時石崇言：定伯賣鬼，得錢千五百文。

註釋

1。誑：欺騙。2。至：到3。遲：慢。4。畏忌：害怕。5。負：背。6。值：遇到。7。作：發出。8。唯：只，僅僅，唯獨。9。故：原因，緣故。10。執：捉住。11。共遞：一起輪流交替。

譯文

南陽宋定伯年輕的時候，夜裡行走遇見了鬼。宋定伯問他是誰，鬼說：“我是鬼。”鬼問道：“你又是誰？”宋定伯欺騙他，說：“我也是鬼。”鬼問道：“你想到什麼地方去？”宋定伯回答說：“我想到宛縣的集市上去。”鬼說：“我也想到宛縣的集市上去。”於是（他們）一起前往。走了幾里路，鬼說：“步行太緩慢，彼此可以交替的揹著，怎麼樣？”宋定伯說：“好啊。”鬼就先背宋定伯走了幾里路。鬼說：“你太重了，難道你不是鬼嗎？”宋定伯說：“我是新鬼，所以身體重罷了。”宋定伯於是又背鬼，鬼一點重量都沒有。他們像這樣輪著背了好幾次。宋定伯又說：“我是新鬼，不知道鬼害怕什麼？”鬼回答說：“只是不喜歡人的唾沫。”於是一起走。在路上遇到了河水，宋定伯讓鬼先渡過去，聽聽鬼渡水，完全沒有聲音。宋定伯自己渡過去，水嘩啦啦地發出聲響。鬼又說：“為什麼有聲音？”宋定伯說：“我剛剛死不久，（這是因為）不熟悉渡水的緣故罷了，不要對我感到奇怪。”快要走到宛縣的集市了，宋定伯就把鬼背在肩上，迅速捉住他。鬼大聲呼叫，聲音“咋咋”的樣子，要求放開讓他下來，宋定伯不再聽他的話。（宋定伯）把鬼一直背到宛市中，才將鬼放下在地上，鬼變成了一隻羊，宋定伯就把它賣掉。宋定伯擔心它變化（成鬼），就朝鬼身上吐唾沫。賣掉得到一千五百文錢，於是離開了宛縣的集市。當時有人說：定伯賣鬼，得到了一千五百文錢。

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