毀掉孩子學習成績的最好方法，不是懶，不是笨，而是這一點
怎麼讓一個聰明的孩子，變得一事無成？
答案很簡單：廢掉TA的專注力。
專注力是一切成功的基礎，想考好成績，先要專心上課；想提升能力，先要專心練習；想要工作有成就，先要靜下心來投入。
可孩子卻幾乎都是“三分鐘熱度”的大魔王：
◇ 上課容易
開小差
，喜歡做
小動作、東張西望
◇ 做作業速度慢，
拖拖拉拉
，並且
粗心大意
、錯誤百出
◇ 做作業時不專注，
一會玩玩具，一會喝水、上廁所
◇ 經常聽不清或沒聽見別人說話，
不知道在想什麼
◇ ……
道理講了，規矩立了，罵也罵過，打也打過，罰也罰過，下一次還是照舊。
有的親戚朋友就會說：孩子還小嘛；孩子聰明就行了……
真的是這樣嗎？
對照一下專注力標準，5-6歲孩子一次的專注時間必須超過15分鐘才算正常，但是現實中，因為電視、玩具、ipad的誘惑，又缺乏足夠的引導，
很多孩子集中3分鐘以上都難，做個幼兒園作業都要做兩小時
。
何況現在小學都已經45分鐘一堂課了，等到長大後就算專注力提升，那些落下的基礎，還來得及補回來嗎？
至於“孩子很聰明只是貪玩”，更是偽命題。法國生物學家喬治·居維葉說過：“
天才，首先是專注力
”。
孩子若沒有足夠的專注力，沒法及時吸收必備的知識技能，沒有充分鍛鍊大腦，一時的機靈自傲只會換來終生的平庸。
相反的，對學習能專心投入的孩子，即使一開始反應沒有特別敏捷，隨著知識技能的積累、大腦的鍛鍊，也會變得越來越聰明。
所以，著名教育家
蒙臺梭利
說：
“最好的學習方法，就是讓孩子聚精會神地學習。”
哈佛大學
心理學家丹尼爾·戈爾曼，也曾在研究中發現：
決定
一個人成就的第一因素，不是智商也不是努力程度，而是專注力。
父母能教給孩子最好的能力，就是專注力。如果把人生比喻成數字，專注力是1，其它是0，有了1，後面的0才有意義。
一個月從38分考到84分
二年級頑皮小姑娘變成學霸
只因提升專注力
8歲的西西，是一個二年級小姑娘。人長得聰明伶俐，最大的毛病就是：貪玩，做什麼都集中不了注意力。
上課
：前5分鐘還能看著黑板，後40分鐘不是在看窗外，就是在和同桌說悄悄話，在本子上畫畫…
寫作業
：邊寫邊玩，轉鉛筆、摳桌角、雕橡皮、畫圈圈全都玩完一輪了，作業還沒做完半頁。背課文的時候，邊背邊打哈欠…
考試
：粗心大意，明明會做的題，不認真看題目做錯了，每次都丟十幾二十分。
在這樣的學習狀態下，西西的成績猶如老牛爬坡，爬一步退兩步。上完補習班第二天考了60分，第三天就只能考50分了。
上學期期中考試，成績一出，西西媽媽差點暈倒：
語文數學兩科加起來才80分，期中語文38分，數學42分……
西西期中語文試卷
她再也耐不住性子，拋棄了“溫柔教養”那一套，開始嚴厲管教起西西來。
西西做作業時，她乾脆在旁邊守著
，看見她一分神就提醒她，一開始還語氣溫和，後來直接變成了“吼”；
背課文時看著她背
，只要西西稍一停頓，就問：下一句呢？
制定了嚴密的學習計劃
，沒收了西西的所有玩具，禁止她碰手機和ipad，說在她考到每科70分之前都不會給她玩。
風風火火一頓措施後，西西成功地
徹底討厭上學習
。
即使在媽媽的罵聲下邊哭邊做作業，也總是做錯；越盯著她背書，越背不出來；娛樂全部沒了，從一個開朗的孩子變得越來越沉默……
再這樣下去，孩子就要變成傻子了。
媽媽急得想哭。班主任來家訪時，發現了家裡壓抑的氣氛，瞭解緣由後，忙安慰她：
“孩子還處在專注力培養的關鍵期（3-12歲）
，不用急。培養要用“巧勁”，而不是“蠻勁”。最近市裡有一個關於培養專注力的講座，講的是
世界頂尖學府-哈佛大學的方法
，你去聽聽吧。
”
這一聽，西西媽感覺自己打開了一個新世界。
原來，讓孩子專注的關鍵，
不是要抓緊每一分鐘學習，而是抓緊學習的每一分鐘。
換言之，一開始並不需要強制孩子每分鐘都集中在學習上，走走神也沒關係。
重點是學會
利用孩子集中注意力的那短短几分鐘
，想方設法讓她感到這件事是有趣的、值得做的，吸引她繼續，
專注時間自然拉長，大腦肌肉得到鍛鍊，慢慢就會越來越強
。
老師還講了許多實操落地的方法：
孩子做作業時，就用“
十步解題法
”
孩子考試時，就用“
5招細心法
”
孩子鬧著不肯學習非要玩時，就用“
電子產品管控法
”
……
西西媽回家照做之後，發現孩子專注力有了明顯提升：上課因為注意力集中
被老師表揚
，成為其他孩子的榜樣，非常自豪；
寫作業時從“專注1分鐘走神3分鐘”，變成
一次能集中15分鐘，後來又延長至半小時
；
考試也會靜下心來看題目了，仔細審題後
答題正確率
大幅上升，
1個月後的月底考試，西西竟然考了84分！比原來的一倍還要多8分！
1個月後，西西語文試卷
期末考試結束後，班主任給西西媽媽打電話報喜：
孩子考了雙一百！
西西媽媽激動得睡不著覺，抱著女兒親了又親。