作者：嘴角上揚文娛

教育不是灌輸，而是點燃火焰！

近幾年，成人的心理問題的根源被追溯到原生家庭教育，於是，家庭教育的問題在社會上越來越受關注。

當今，越來越多的父母開始思考對孩子的教育方式，怎麼樣才能培養一個德智體美勞全面發展的孩子。

儘管大多數父母重視孩子的教育方式，但孩子的教育問題還是得不到解決，孩子叛逆、走上歧途的現象層出不窮。隨著網路上此類糟糕現象的不斷曝光，孩子家庭教育的問題關注也達到了一個前所未有的新高度。

前段時間，有一個剛上高中的孩子找我聊天，剛開始聊著還挺好，但一聊到他的家庭，他的情緒就越來越失控，最後他還哭了起來。

他跟我說，他在自己的家裡就猶如在“地獄”一般，，他們家住在落後的農村，自從初中住宿以來，他跟父母之間的交流就越來越少了，平時父母問的最多的就是自己的學習情況，可自己學習成績就不怎麼好，在班級中也算中等而已，一旦哪次發揮失常，他們又會囉嗦一大堆，最後他們越說我，我就故意考差。

到後來我對學習的興趣慢慢被他們所消磨殆盡，學習上的很多知識我都跟不上，現在的我在學校只是個混日子的學生罷了，放假回到家中，等來的不是父母殷切的關懷，而是痛苦的責罵。

最令人生氣的是，我媽媽撬開了我櫃子，檢視我的日記等物品。說到這，他的眼淚已然不由自主地流了下來。

他說的最令我記憶深刻的一句話是：家中已無溫暖可言，不如棄之。

他到底經歷過什麼，才會說出如此絕望的話，不過可以知道的是，他父母的家庭教育是有問題的。

一個失敗的家庭教育，很有可能就禍害了孩子的一生，父母痛心，孩子更絕望。

一般情況下，導致家庭教育失敗的原因有三個：

孩子擺爛，爸爸用蠻力，媽媽拖後腿。

01

孩子擺爛不努力

孩子剛開始都如一張白紙，內心純潔。然而環境能影響人，更能塑造人格的形成。

導致孩子擺爛的因素是多種多樣的，其中家庭教育和學校教育是最主要的兩個部分，孩子在學校與什麼樣的人玩，他就有很大的可能成為什麼樣的人，正所謂，近朱者赤，近墨者黑。這也是名校的孩子大部分都能有很大成就的原因之一。

然而學校之大，一般各類人都有，那麼孩子選擇交友型別的傾向卻大部分來自於家庭教育的影響，叛逆的孩子在學校自然會和相對野的孩子玩，乖巧懂事的孩子自然會和老師眼中的好學生玩，

家庭教育正是他們剛開始形成價值觀的地方，價值觀不同，圈子自然會有所不同。

現在大部分孩子擺爛的原因都是因為家庭教育的原因，父母平時的教育方式方法的不恰當，使得孩子產生了逆反的心理，隨之孩子便朝與父母希冀相反的方向前進，久而久之，越來越差，最後入深淵而無法自拔，只能混日子，擺爛而已。

02

媽媽用蠻力

什麼是蠻力？就是你教育孩子的方法和方式比較粗劣，也就是比較笨。雖然很用心，但給孩子造成的效果就是不咋滴，還有可能有相反的效果。

我鄰居家就是如此，她太想望子成龍了。她給了她兒子報了兩三個的補習班，希望自己的孩子學得比別人家的孩子更多，這樣她孩子的成績就會有所好起來。

這是作為媽媽出於的一片好心，然而卻適得其反，孩子的逆反心理越來越強烈，她孩子的學習成績不升反降，於是後來她就更愈演愈烈，天天在兒子身邊催他寫作業，她一坐完家務，就搬個椅子坐在兒子身邊，像一個監控一樣監視著她兒子。

她兒子在這種壓抑的情況下更不想學習了，每次都是敷衍式地應對她媽媽。這讓我想起了那個比喻：

你想要握住手裡的沙子，就會使勁握住，但是你越使勁，手中的沙子就會流得更快。

03

爸爸用武力

孩子擺爛，媽媽用蠻力，別人家優秀的孩子又給了無形的壓力，在這種情況下，於是就促成了家庭教育失敗的第三個因素：爸爸用武力。

儘管現在社會反正武力教育孩子，提倡以理教人。但目前，在一部分的家庭裡，都還是棒棍下出孝子，不打不成材的理念教育者孩子，特別是在相對落後的地區上，此類現象比比皆是。

就算是停止了真實的打罵，還會有變相地懲罰，例如罰站、罰抄書、罰不許吃飯等，這些的變相懲罰都會成為孩子叛逆的誘因之一，孩子的心靈本來就脆弱，這些的懲罰很有可能會在孩子心裡留下陰影，又可能會驅使孩子擺爛，最終走入無法挽留的地步。

教育孩子不能夠用蠻力，要學會用對方法，用對了方法也許會事半功倍。

教育的本質是：一棵樹搖動一棵樹，一朵雲推動一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。這是哲學家雅斯貝爾斯在《什麼是教育》裡面說的一句話。

家庭教育對於孩子來說至關重要，父母要學會循循善誘地教導孩子，用科學的教育方式教育孩子！

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