四川經濟快訊（曾玲 記者 張丹丹 文/圖）3月23日， 德陽市級課題《幼小銜接視域下的兒童身心適應實踐研究》三所參研學校開展第三次聯合研討。廣漢市實驗小學、廣漢市第二小學和德陽市岷山路小學三校課題組代表就“幼小銜接”問題進行深入探討。

研討會現場

研討會首先由課題成員單位德陽市岷山路小學肖英老師彙報階段性成果，認為幼小銜接應從身心適應之“路線圖”、身心適應之“趣課程”、心適應之“共尋融合”出發，構建“榕樹五融”、“趣識漢字”、“小小金話筒”等課程，須從融入、融合、融創、聯合教研幾方面入手，提高兒童身心適應能力。

遊戲活展示

研討會第二項，三所學校課題組代表前往岷山路小學附設幼兒園觀摩幼兒園遊戲活動展示《翻山越嶺》，並參觀了幼兒園的班級區域遊戲活動，感受到岷山路小學為推進幼小銜接所做的工作和努力。

研討會第三項，課題指導專家、德陽教科院馮學敏老師就課題研究開展專題培訓，對幼小銜接背景意義進行解讀，對過去的幼小銜接“不科學”提出主張。強調三所參研學校要以檔案要點為指導，以學校特色為基礎，細化兒童身心適應方案，創新方法，編制“趣課程”。

最後，三所學校代表交流互動，主動闡述問題，提出困惑，討論熱烈，旨在積極推動幼小銜接課題方案的落實！