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孩子入學後的差異:在於父母是培養孩子,還是僅僅看著孩子長大

2021-04-22由 右右細毛和爸媽 發表于 母嬰

所有孩子出生時都是平等的,但是在他們進入幼兒園進入小學以後,就變得不平等了。差異的原因在於:有些父母是在盡力培養他們,而有些父母只是看著他們長大,僅此而已。

《陪你一起長大》中劉濤飾演的甦醒,在兒子進不了名小學後,開始反思、開始雞娃、開始更多時間的陪娃。

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兒子可以把“5-3”掰手指算成6,甦醒頭痛、吼叫、抓狂不知道該怎麼教了。這時油膩男沈梓浩送來的一套培訓機構尖子班的習題,甦醒如獲珍寶,作為交換條件,甚至答應了油膩男要她給人做室內設計的要求。

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小學數學能有多難呀?沒當過一年級孩子的家長的,很可能這麼問。

我同事孩子,小學一年級就請了大學生一對一家教教數學,每週2節課。我們說:“一年級沒必要請一對一吧!”

她回答:“班上數學及格線是96分,99、100的一大片,我閨女可以考36分。”

這孩子幼兒園在一家雙語幼兒園,注重英語口語、體美素質教育,但數學口算這些確實完全沒教過。

她反問我們:“你說我不請家教成嗎?”我們都沉默了。

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一年級5分鐘算100道20以內加減法,這樣的口算題過關了,你會發現應用題才是真正的大考。

計算你可以說以後可以用工具算,但怎麼列出算式,才是真難。

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推薦《圖解數學思維訓練課》這一套書,教孩子快速解答幼小銜接、小學階段應用題。

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一般家裡多是媽媽輔導作業,這套書卻是一位矽谷工程師爸爸在教娃做題後下決心彙編的。

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一套3冊,有數字與圖形、加減乘除、多步計算,共11章。

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每個章節都用故事情節將所有知識點串聯起來了,場景也是孩子熟悉的故事:《西遊記》、《三隻小豬》、《小紅帽》、《恐龍》等等,孩子愛看。

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採用兩大畫圖法,分析了19種典型問題的圖解思維。最後以趣味性STEAM專案的形式,結合歷史、藝術、科學、工程等內容,培養孩子解決實際問題的能力。

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由易到難,一步步教孩子畫圖、列算式、解題。

配套贈送的16節數學思維動畫課,孩子不明白的可以聽老師再講一遍,效果類似於線下教學了。

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附贈的電子版《英語應用題練習冊》,孩子也可以拓展練習練習。

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有趣、易上手、贈品超值,難怪騰訊育兒、外灘教育、中國教育電視臺《國史演繹》主講人蔣柳等多家教育機構、多位教育大咖都強力推薦。

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其實教育孩子、培養孩子確實難,但如盧梭所言:“孩子生而為孩子,但父母卻並非生而為父母。為人父母,就是要不斷陪著孩子去學習,去適應,去進步,去承受這生命之重。”

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