情商教育是孩子成長中不可少的，家長不應該僅關注孩子成績的提升，更應該注意孩子的言行舉止，看看孩子身上是否有“招人煩”的地方，孩子的言行舉止很容易影響孩子的身心發展，影響孩子的人際關係，

情商低的孩子早晚要吃虧，所以家長如果發現孩子行為不良，一定要及時糾正孩子的行為，不能讓孩子身上的缺點繼續擴大，關注孩子的情商教育，更利於孩子前途發展。

楊楊是個8歲的男孩，在學校裡十分霸道，前一次考試裡楊楊得了第一，受到了老師的表揚，楊楊從那以後就特別驕傲，經常跟班裡的同學說自己就是第一，同學們也因此不願意跟楊楊在一起玩，楊楊就到處說大家嫉妒他，結果在最近一次考試中，楊楊成績退步到十多名，同學們都嘲笑楊楊被打臉，結果楊楊卻侮辱別人，說他們都是作弊才會考的那麼好。一段時間下來，楊楊不僅成績退步了，還失去了很多朋友。

孩子的日常行為方式都能夠表現出孩子情商的高低，家長應該注意觀察孩子平時的表現，如果孩子的人緣很差，家長就應該思考一下，是不是孩子的情商太低了。家長平時一定要關注孩子的行為，並及時糾正孩子的錯誤行為，讓孩子樹立正確的想法，提升孩子的情商。高情商可以提高孩子的人緣，讓孩子成為受大家歡迎的人。

▍家長要教育孩子謙卑做人。

謙卑是孩子必須要具備基本品質，當孩子取得成績時，家長應該在鼓勵、肯定孩子的同時，告訴孩子不能驕傲，讓孩子保持穩定的狀態。家長要給孩子做榜樣，不過度炫耀孩子的成績，告訴孩子要低調，如果被別人誇獎，要感謝對方，是以禮儀。

▍家長要教育孩子友善隨和。

家長要教育孩子友善隨和，在集體中，一定要平等對待所有的人，不要諷刺別人的缺陷，也不要炫耀自己的優勢，對待別人要溫和，不要斤斤計較。當別人需要幫助人，應該主動助人，把善良的一面展示給別人。

▍家長要教育孩子尊重他人。

家長還應該告訴孩子必須要尊重他人，當別人取得好成績或者超越自己的時候，應該對對方表示祝賀，真摯的為對方感到欣喜，不要嫉妒別人，更不要質疑對方的努力，尊重別人也會讓自己得到尊重。家長要告訴孩子調整心態，不能出言貶損別人。

家長必須要對孩子的情商發展負責，不能只關注孩子成績的提高，更要關注孩子情商的發展，在人際交往中情商比智商更為重要。

您會關注孩子的情商發展嗎？您覺得孩子的哪些行為必須要得到糾正呢？