文丨熊媽（文章原創，版權本人所有，歡迎媽媽們轉發分享）

家長總是在抱怨教育孩子成為了一件非常困難的事情，和孩子的溝通總是無法站在同一條線上，時代發展家長的教育理念也發生了變化，很多家長認為對孩子好的教育就是不要過多的去表揚他們，這樣容易讓他們驕傲。所以，

對於孩子行為這樣總是會下意識的去否定，卻不知道這樣的一種方式，是出現習得性理性的根源。

所謂的習得性理性，它其實指的是一個人在進行了某種學習之後，他的情感認知還有行為上面都會表現出一種消極的特殊心理狀態。

那麼為什麼孩子會出現這種習得性理性呢？

1、 家長總是習慣的去否定孩子

很多的家長都會有這樣一種思維誤區，認為驕傲使人退步，謙虛使人進步。所以，

受到了挫折教育的影響會更多的傾向於去否定孩子。

習得性理性之所以會產生就是因為家長的錯誤教育，讓在歸咎原因的時候容易把所有的問題都歸在自己的身上。

2、 杜根定律的影響

杜根之前說過這樣的一句話，

不是所有的人都能夠獲得勝利，但是獲得勝利的人一定是一個自信的人。

這是我後來我們所說的杜根定律。

這句話當中也體現出了自信對一個人的發展來說有多麼的重要，但也不是隨便一件事情都可以去表揚孩子，這樣表揚也起不到任何的作用，而是在孩子。

完成某一件超出他們年齡範圍的事情之後，給予他們一定的褒獎，可以讓他們更有成就感。

3、 家長控制慾太強

有一部分的家長孩子出生之後，他們會把所有的重心都放在孩子身上，甚至把自己的工作都辭掉。去掌管孩子的生活，起居交友，學習生活。

而且是隨著孩子年齡不斷的增長到了叛逆期的時候，最喜歡做的事情就是和父母頂嘴，家長對孩子這種控制慾會直接的影響到孩子的心理。

習得性理性對於孩子有什麼傷害？

1、 性格變得自卑

孩子性格和他所成長的環境是有著必然的聯絡的，這樣如果總是習慣性的去否定孩子的話，

那麼孩子也會慢慢的受父母的影響，會喜歡去否定自己會變得越來越自卑。

尤其是很多的家長都會犯的一個通病，在孩子犯了一個錯誤之後，會把他之前犯過的所有錯誤都翻出來。在家長一味的打擊之下，孩子也會喪失越來越多去認可自己的勇氣。

2、 不利於親子關係的發展

我們所謂的溫馨充滿愛的家庭環境一定是包括父母願意去肯定孩子，不會吝嗇對於孩子的誇獎。

孩子在這樣的環境當中也可以更好的認識到自己的價值，在和別人交往的過程當中也會有更多的自信更加的落落大方，

但是如果家長總是去否定孩子，卻指出孩子的錯誤打擊孩子的話，那麼孩子心理也會產生對於父母的一種抱怨心理，遇到問題自然也就不願意去和父母溝通。

既然如此，那麼父母到底該怎麼教育孩子？

1、 學會信任孩子

沒有任何人是希望自己是不被對方所信任的，即便是孩子年紀很小，他也擁有這樣的特質，在家庭關係當中最忌諱的事情就是父母孩子對對方都不信任。很多的家長總是說自己已經做到了信任孩子，但其實也不過只是嘴上說說罷了，行為上所展示出來的卻完全的不一樣。

所以在教育孩子這方面，

家長一定要記住學會去信任孩子，讓自己對於他的支援和認可，這樣孩子也會擁有更多的勇氣去面對未知的挑戰。

2、 要真誠

家長和孩子之間本來就應該是平等的關係，從來也不存在的像公司一樣的上下級關係，家長也不要總是把自己放在高高在上的位置，想要給孩子樹立威信。

在孩子犯錯誤的時候，要學會去包容孩子的錯誤。

但是也並不意味著孩子犯錯也不要去糾正，而是要做到客觀公正站在成人的角度去給孩子提出一些建議，但是一定要尊重孩子的想法。

3、 對孩子的表揚要具體到細節

有一些家長可能會提出疑惑說我也表揚孩子的呀，但是怎麼起不到一點作用，這個時候不妨想一想你表揚孩子的言語是否出現了問題？

如果僅僅是用你真棒，你完成的真好，這一些表面的言語去誇獎孩子，是起不到任何作用的，因為只會讓孩子感受到敷衍，

真正的誇獎是應該具體到細節幫助孩子去分析，他到底哪一方面做對了才能夠得到認可。

給孩子指明方向，他也可以朝著這個方向不斷的努力。

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