這屆家長很愛學習，受了很多教育，很多人開始接受一個觀念：

無條件的愛孩子！

也就是說孩子是什麼樣的，幹什麼、做什麼、怎麼樣，都應該愛他 ，

不能因為他沒有別人家的孩子優秀，沒有別人家的孩子漂亮，

沒有別人家的孩子成績好，沒有別人家的孩子能幹，

就不愛他，對孩子的愛是不附帶條件的，是無私無慾的。

聽起來沒錯，很純粹很聖潔，但是越來越多的熊孩子出現了，

“他只是個孩子啊……”

孩子是自己親生的，怎麼愛都不過分，但是為什麼無條件的愛之下出現了那麼多熊孩子，到底是哪裡出了問題？

我們是不是對如何愛孩子出現了理解上的誤區？

對孩子的健康成長來說，愛是必須的土壤，而教育則是培土、施肥、澆水、除草、驅蟲、修剪……

多少人只看見了愛的表面，而忽略了更重要的教育。

愛的確是無條件的

但教育是有條件的

基於人倫，基於血親，無條件的愛，能給孩子足夠的安全感，

但是教育是有條件的，孩子要學習，要成長，是要付出時間，要吃苦，要堅持的，不是表面的愛可以解決的。

孩子的成長需要父母的引導、扶持和幫助，你要做的就是教給孩子觀念、思維、認知、技能、方法，

仍需要孩子自己去努力，去流汗、流淚甚至流血。

在孩子的成長過程中，父母不能代替孩子吃苦，

父母過度的溺愛反而會阻礙成長的腳步，

讓他去嘗試、去跌倒、去成長，

你要做的就是儘量確保他的安全，給他鼓勵和力量，而不是替他去做。

不要以愛的名義束縛孩子的嘗試

不要以愛的名義剝奪孩子成長的可能

不要以愛的名義無視孩子出現的各種問題

在孩子成長的過程中，家長應該有要求，而且必須有要求

否則放任的結果，很可能就是長歪了，跑偏了，整廢了。

如果這樣，你無條件的愛對孩子又有什麼意義？