高考分數出來了，緊不緊張，激不激動？查之前手發抖，看到分數後欣喜若狂，拍桌，拍大腿，高喊，轉圈，上躥下跳，仰天長嘯，喜極而泣，擁抱家人……大肆慶祝，為成功而盡情喝彩，一家人沉寂在歡樂的海洋中無法自拔，多麼和諧美好的畫面。當然如果考得不好，捶胸頓足，痛哭流涕，父母好言相勸則是另一番真實的場景。情緒宣洩出來了就好，有家人的鼓勵和支援，定能慢慢平復沮喪的心情，走出失敗的陰影，重新面對接下來的人生。

可也有另類，比如廣西學霸蒙瑞俊，高二時就參加過去年的高考，700+，可想而知實力有多強，拿高分那是板上釘釘的事。班主任和同學們都充滿著期待，想知道他的分數到底會有多高，激動的心情可想而知。723，哇，不是狀元至少也是探花。正當大家準備瘋狂慶祝時，一看學霸的表情，淡定的很，從容不迫地說：“比較滿意，感謝父母和老師。”

主人公都這麼低調淡定了，大家還好意思大喊大叫嗎？噴湧而出的興奮之情，想表達的喜悅慾望硬生生地給壓制住了。想跟著年輕一把的班主任只能剋制住自己，微微一笑，拿出手機拍照，偷偷發朋友圈慶祝。其他同學呢，強忍住、免得自己失控，跟著學霸一起，淡定起來。氣氛有點尷尬哦。

學霸之所以如此淡定，可能對他來說，這是水到渠成的事，日積月累的結果，當然也是自控力強的表現。凡爾賽似乎不足為奇。但權哥真的有點為他擔心，這樣處事不驚的大將風度真的好嗎？這種超出年齡的自控、成熟會不會讓他顯然不合群，與他人格格不入呢。

我寧可看到的另一副畫面：學霸發出滄海一聲笑，張開雙臂，等著班主任和同學來擁抱他，或者衝過去一把抱住班主任：“老師，謝謝你，我愛你！沒有你的辛苦付出，就沒有我的今天。” 學霸一瘋狂，在座的所有人自然跟著一起瘋，這才是年輕人應有的正常表現。喜怒哀樂全寫在臉上，這就是青春，“恣意妄為，為所欲為”，不加控制、隨心所欲地表達正常的情感。

當然性格有好的一面，也有不利的一面。好的一面無需贅言，不利的一面有兩點：其一自控力太強，情緒不輕易外露，這樣的人活得太累，抑鬱情緒在所難免。為何那麼多高知分子患上抑鬱症就不難解釋了； 其二人際交往上可能會面臨諸多障礙，讓人覺得“高攀不起”，還是離你遠一點吧。

讚美蒙瑞俊的同時，希望學霸不妨放開一點，學會與民同樂。社會不僅需要個人英雄主義，也需要團隊合作精神。

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