“與光同行

”

1

燈塔啟航

燈塔計劃再次集結！！！

與光同行，勇往直前；

與光同航，乘風破浪。

一年一度的燈塔計劃重新啟航，

再次集結學生社團負責人，只為創造新的傳奇新的自己

何為“燈塔”學生社團負責人培養計劃

以己為光，照亮他人

促進交流，展示自我，傳遞責任，全面發展

在社團活動中大放光彩

加入“燈塔”學生社團負責人培養計劃

獲得新朋友，獲得新認知

前進道路不畏坎坷

來燈塔計劃，讓我們紅塵作伴，以光引路，做追夢人。

2

與光同行

去發光，照亮前進道路

靠近光，追隨新的自我

與光同行，做最閃亮的燈塔

攜每位優秀的社團負責人，感其追光之旅，悟其發光征程

踏上以“2434＋”專業體系為基地追循光，觸碰光

爭做發光的佼佼者，努力綻放光芒

用燈照亮前進的道路

用塔來樹立前進的目標

成為閃閃發光的自己，成為閃閃發光的學生骨幹

讓社團生活更加豐富多彩，氛圍更加濃厚。

踐行著“燈塔”的理念與精神，繼續在追光的路上揚帆遠航

讓燈塔成為夢想的指路人，成為興趣的指明燈

讓燈塔的旗幟，插在移通的每一個地方

3

共築完滿

在豐富的校園生活中，社團的意義不言而喻

心靈交匯的場所，共同進步的搖籃

所謂“莘莘學子展翅膀，移通社團夢飛揚”

社團是莘莘學子施展才能，培養興趣的重要平臺

豐富的校園文化生活在社團的活動中得以開展

培養學生社團的中堅力量成為必然趨勢，為更好地促進社團發展

此刻，“與光同行”第三期“燈塔”學生社團負責人培養計劃開班儀式如約而至。

4

燈塔之行

當我在追光，我與光同航

成長之旅，發光之行

光的照耀，灑滿了人生之途

成為光時，閃耀自己，照亮他人

未來的日子啊，讓我們與光同行，不畏艱險

5

助力完滿

“2434+”培養體系

“2”：兩類格局

“燈塔”學生社團負責人培養計劃以骨幹社團帶潛力社團

合理分班

實現社團合作共贏共同發展

“4” ：四種融合

以理論學習與實踐活動短期培訓與長期跟蹤集中培訓與小班教學、自我學習+

引領帶動四種方向促進社團的內部

“3”： 三個抓手

從管理、交流、建立資料庫三方面入手

加強社團外在推進動力

不斷完善我校社團執行機制提高我校學生社團負責人

隊伍的綜合素質

“4”：四個保障

制度、師資、基地、經費

致力於用一切能盡之力

為“燈塔”計劃保駕護航

今年的我們仍舊覆蓋學校所有學校負責人透過自我定位、團隊建設、品牌營銷等多個方面來培養社團負責人自身的綜合能力，促進社團發展。

5

成就輝煌

你可以自由揮灑你的才藝，你可以激揚文字，你可以醉心創作····

恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒

在勇敢的年紀，追求自己

我們可以不光芒萬丈，但不能停止自己發光

以已為燈，指引光明

把自己活成一束光，自信坦蕩，光芒萬丈。

與光同行，在此次活動中成為光，擁有光，傳遞光。

為完滿人生，劃上重要的一筆。

阿團在手|社團全有

編輯|排版：詹忠義

撰稿：張新鵬

拍攝：李柯、詹忠義

稽核：姜馨怡 王藝靜