導語：文科生太多會影響國家發展嗎？這很現實，不是嗎？

當這個熱搜出現這個話題的時候，可能很多人都會感覺憤憤不平，憑什麼這麼說文科生，文科生到底哪裡做得不對嗎？

學科現狀

我們國家現在的情況是什麼樣子的？從中國開始快速發展的時候，其實國人已經意識到理科要比文科更加有優勢，更能獲得更好的社會資源，從那時候開始，人們就有一個念頭，能選理科的話，就絕對不會選擇文化，這點在我選擇專業的時候，就深有體會。

像我們這些沒有資本的人，大多數都會去選擇理科，

因為理科更容易在這個世界上立足，而文理分科後

，

5：1的比例也在證明著這一點。

每年的文理的資料本來就很不平均，中國的文科生比例已經非常少了。

理工科對社會的推動，我們不能否認這一點，但文史教育能讓人學會思考，得到開化，同樣是這個國家前進路上不可或缺的東西，畢竟社會治理和人文素養方面欠缺的社會，是很容易陷入混亂的。

“太多”是關鍵

而我們其實都被帶偏了，這則新聞的意思更多的是在給我們警示，不要按照這樣的方式發展，

東南亞的第三產業十分發達，各種代工能讓他們看似很輕鬆的掙到很多錢，但事實上，這也極大的限制了他們的發展，沒有自己的東西，遲早有一天被人淘汰。

就像是美國，幾乎把所有要生產的工作都交給別人，自己搞研發，而掙的錢都是大頭，牢牢地把主動權掌握在自己的手中。

其實學科並沒有犯什麼錯，因為想要用學科達成目的的

都是人。

古代，因為社會的需要，出現了很多文人騷客，他們的重點是治理國家，對於能推動世界程序並不重視，而現在，世界各國的重點都是推動世界的發展，因為只有這樣自己才能佔據領導地位，才能獲得更多的利潤，這樣國民的生活水準才會更好。

人們會根據需求來調整自己的前進的方向，而把所有問題拋給學科是很錯誤的一種方式，所以說這個話題本身就存在了很大的陷阱。

而且按照現在的分配方式，理科遠大於文科的數量，不應該會有這樣的說法，為何矛盾還會激化呢？

很簡單，

文科享受的社會資源要比理科的要少，同時理科中也存在太多的“不合格”人員，種種問題，導致很多人內心本身就積攢了大量的委屈，有人故意引起衝突，說的狠一點就是其心可誅。

【結語】

不過這個問題既然已經暴露出來了，該怎樣解決這樣的情況？

既然文科不能缺少，理科對國家的發展有巨大的貢獻，那麼為什麼還要分科呢？

可能是因為每個人的精力有限，不能做到面面俱到，但我們可以根據自己的需求和社會的需求自我調整呀，可能在更開放的環境下，我們會彎道超車，完成翻盤也說不定！

其實國家可能也有這方面的打算，我在很早之前就聽說過，在分科的時候能自己選擇課程，但是想要完成這樣的事情，

中間還有很多問題要解決，並非是一朝一夕，一兩年能完成的，我們還要等待一段時間，不過我相信，既然已經提出了問題，並且有要更改的意思，那麼一定會實現的，我們拭目以待。