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張志斌公眾號

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1334

篇文章

送給想學《道德經》，又覺得太難沒法開始的朋友。

我陪你一起學起！

又是一個週末，又可以和大家一起談談自己學習《道德經》的感受，今天我們一起來聊聊我們擔心孩子太善良，受人欺負的話題。

孩子幼兒園放學回家，你發現孩子不高興，再三追問下，原來是有一個小朋友搶了他正在玩的玩具；又有一天，孩子喜歡的一個點心被別的小朋友搶走了；好幾件事情下來，你開始了擔憂，這個孩子太“善”了，這樣下去會被人欺負的！為你準備教他厲害點……

我們再來看一個職場的場景。

在一個公司，來了三位新同事。A爭強好勝，幹什麼總是要爭一下，有利益時爭搶，有活幹時爭著偷懶，自己吃完的垃圾不扔，最後離開的小夥伴還得幫她收拾，A從不覺得什麼，總還認為自己挺牛，別人不敢欺負他。和他一起來的B人很聰明，在領導面前表現得很勤奮，私下裡卻不願踏實工作；還有一同來的C，人很憨厚，話也不多，A剩下的垃圾他都會默默收拾了，B落下的活他也是能幫忙就幫忙，自己的工作也總是踏實去做。

三個月過後，試用期結束，公司從3人中只能留下一個人，如果你是老闆，你會留下誰？

A：爭強好勝，團隊融入很低，無論什麼樣的工作，團隊合作都是必要的。不能和自己的同事很好的相處，也代表著溝通能力有很大問題，這樣的人又怎樣和客戶溝通呢？你會認為這個人不是你想要的。

B：人很聰明，但卻沒有用對地方，對於表面一套背後一套的小動作，怎麼能逃出你這樣職場老人的法眼。管理這樣的人太費精力，而且你得時時瞭解他的真實狀態。管理成本太高，也不是你想要的。

C：比前兩個人好像資質差點，但是人很踏實，工作很認真，和新老員工相處的都不錯。人品好，能力可以慢慢培養。你覺得相比較而言，C更適合你的需要。

於是爭強好勝的A、小聰明的B都被職場淘汰，能“吃虧”的C越來越受到公司和他人的認可，在公司發展得越來越好。

在幼兒園的場景與在職場的場景，有什麼必然聯絡呢？

每個孩子在小的時候是差不多的，隨著成長環境的影響，慢慢變成了一個個特別的自己。

在《道德經》中有這樣一句“

江海之所以能為百浴王者，以其善下之，是以能成為百浴王。

”

最後一句的意思是“

江河淵海之所以能成為天下泉潭湖泊匯聚的地方，是因為它們善於處於天下的最低處，所以才能成為泉潭之溪、湖泊河流所願匯聚zhi處

”。

只有善於居下，才能成為百浴王。大自然如此，人亦如此。懂得一點老人常說“吃虧是福”，用一種更加豁達的心胸面對生活的日常，修得為一顆平常心。

令你擔心的孩子的“善”，或許不會成為孩子“負擔”，或者會成為護佑孩子一生成長的“護身符”！

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