自閉症患兒

又被稱為“星星的孩子”

儘早確診自閉症並及時干預

在患兒的成長過程中非常重要

今日，我縣舉行

3歲以下兒童自閉症免費篩查專案

啟動儀式

這也是我縣實施“健康青田”

深化衛生服務內涵

保障兒童健康的重大舉措

早發現 早干預

會上，青田文英公益基金會和縣衛健局、縣婦計中心為專案啟動進行了揭牌。即日起，我縣率先在全市開展0-3歲兒童自閉症免費篩查活動，篩查費用由青田文英公益基金專項提供。

據瞭解，自閉症是一類發生於兒童早期的廣泛性神經、精神發育障礙性疾病，發病率在0。5%-1%左右，截至2021年，縣殘聯登記全縣2-8週歲自閉症患兒有96名。透過對全縣所有16-30月齡兒童進行一次自閉症量表篩查，將篩查工作與兒童保健工作有機結合，確保自閉症患兒早發現、早診斷、早治療，提升患兒全方面能力，降低家庭和社會負擔。

縣婦幼保健計劃生育服務中心

主任 葉巧玉

接下去，將

對全縣16個月齡到30個月齡的孩子進行自閉症免費篩查

。初篩是在全縣各個鄉鎮（街道）兒保門診。如果初篩異常，將會轉到縣婦計中心兒保門診進行復篩，如果復篩再有異常，會轉到上級醫療機構進行診斷。

小編也為大家準備了

一些自閉症相關知識

讓我們一起走進

他們的世界

自閉症的由來

自閉症的概念1943年由美國約翰斯·霍普金斯大學專家萊奧·坎納首次提出，自閉症在醫學上也稱孤獨症，與唐氏綜合徵等疾病不同，自閉症不會影響患者的面容，因此，自閉症患者容貌與正常人沒有區別。2007年12月聯合國大會透過決議，從2008年起，將每年的4月2日定為“世界自閉症關注日”，以提高人們對自閉症和相關研究與診斷以及自閉症患者的關注。

什麼是自閉症？

自閉症，又稱孤獨症

，現業內精神病學家和心理學家使用術語“孤獨症譜系障礙“

隨著社會對孤獨症關注度的提高，大家對“自閉症”“孤獨症”這些字眼並不陌生，但對這疾病本身的認識仍存在很多誤解，臨床上很多家長談“自閉症”“孤獨症”色變。但其實呢？

自閉症≠性格孤僻

自閉症≠天才

自閉症≠語言發育障礙

自閉症≠弱智

自閉症≠終身殘疾

自閉症≠精神病

為什麼會得自閉症？

自閉症的病因並不單一，可能由遺傳與環境的多種病因綜合作用於中樞神經系統，從而導致患兒發病。

1

遺傳

遺傳因素對孤獨症譜系障礙的作用已明確，常染色體2號和7號上有孤獨症譜系障礙相關基因，約15％患者存在基因突變。家系研究發現在孤獨症譜系障礙患者的同胞孤獨症譜系障礙患病率為50％，孤獨症譜系障礙同卵雙生子和異卵雙生子的患病率分別為96％和27％。

02

神經遞質

多種神經遞質功能失調與孤獨症譜系障礙有關，例如，研究發現5-羥色胺（5-HT）神經遞質和γ-氨基丁酸抑制系統異常。

3

免疫系統異常

孤獨症譜系障礙患者免疫系統可能存在缺陷，如有研究發現胎兒的淋巴細胞對母親抗體產生反應，導致胎兒神經系統受損的可能性增加。

自閉症早期“五不”行為

不看或少看，不應或少應，不指或少指，不語或少語，以及不恰當的使用物品和不恰當的言語表達。“五不”是自閉症最早期的表現。家長如果發現自己的孩子有其中1-2樣，一定要特別注意，及時找醫生進行診斷。

1

“不看”

自閉症的孩子在很早期的時候，大概在嬰兒期，比如8、9個月的時候，家長會發現孩子根本不和父母對視，比如爸爸媽媽和自己的孩子說話的時候，發現孩子不會用眼睛看自己。

02

“不應”

指家裡人叫這個孩子的時候，他不會回頭看，也不會迴應爸爸媽媽。

03

“不指”

指不會用手指，簡單的說是指沒有姿勢語言，因為小兒不會說話的時候，可以用動作表示同意還是不同意，但是自閉症的孩子不同意的時候不會搖頭，同意的時候不會點頭，有需求的時候，也不會用手指指向自己需要的東西。

4

“不說”

指不會主動使用語言，不會用說話的方式表達自己的要求，也不會與人對話。

05

“不當”

指孩子的行為與同齡的孩子相比，有很大的不同，行為方式非常奇特，讓人感到非常難以理解，比如非常多動，有的時候玩不是玩具的東西，比如反覆開關水龍頭，反覆開關門，反覆用手想去轉動電扇，總的來說，自閉症孩子的行為模式與年齡非常不符。

自閉症兒童的家長請注意

1、早發現，早干預

是目前公認的策略。所以，當您的孩子有以下任何一方面的發育落後：如目光交流、開口說話、社交、遊戲玩耍水平、運動等，或者有任一種與其他孩子明顯不同，如：狹隘或特殊的興趣、玩具特殊玩法、環境適應困難等，您都需要立即行動起來，儘早進行專業評估。

康復訓練和教育，心理治療和藥物治療是現在的主要治療方式

2、不要相信“孤獨症肯定治不好”

孤獨症譜系障礙是一個從輕到重的連續譜，不同孩子差異性很大（差異性表現在整體發育水平、核心症狀的嚴重程度、是否有共患病等），這些問題需要透過專業人士的詳細評估獲取答案。有一些患兒狀況確實不樂觀，但是積極介入干預都會有一定程度的改善。

3、不要相信靈丹妙藥和神奇療法

要用科學循證的方法去幹預。在起初干預時，孩子可能會出現發脾氣、大哭等抗拒心理。家長此時不能心軟而放棄，因為干預是一個漫長的過程，一定要相信自己和家庭的力量。在干預過程中，別忘了關注並發展孩子的優勢，儘可能做到揚長避短，逐步幫助孩子適應變化中的環境。

4、調整好心態

不管將來孩子能否好轉，家長都需要調整好自身情緒狀態，積極樂觀地生活，父母的自我激勵，對孩子充滿希望和信心極為重要，其潛移默化的積極作用相當驚人。所以父母無需盲目悲觀，必要時也需要親戚朋友或專業人員的支援幫助。

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記者：舒旭影 胡力格

部分圖文來源：公共衛生與預防醫學

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編輯：小布

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