文/思呈老師(原創)，轉載請標明。

人都有一個特點，那就是喜歡聽誇獎自己的話，而對於一些忠言逆耳，就會選擇逃避。小孩子也同樣如此，比如，當孩子表現好的時候，父母稍微表揚一句，認可一下，孩子就會非常開心，那如果在孩子表現很好的時候，父母忽略了孩子的表現，對孩子來說會有什麼樣的感受呢？也許很多父母都會忽略這個環節，認為小孩子的事情都是無關緊要的，但其實在孩子成長階段，對他來說，父母的認可至關重要，很多時候父母的一個肯定，對孩子會有超乎預期的正面效果。

四五歲是孩子最喜歡畫畫的階段，很多小孩子在家中都會認真的去完成一幅認為不錯的“大作”，當孩子把畫拿給爸爸媽媽看的時候，爸爸媽媽會有什麼樣的表現呢？也許有的家長會說，你畫的真好，可當時連頭都沒有抬，這時如果父母細心會發現孩子特別失望，而有的爸爸媽媽會一邊忙著自己手頭的工作，一邊應付著說話的是不錯，很好，雖然看起來是在肯定孩子，但其實孩子能夠看出父母是否真心實意的在關注著一切，還有的父母認為小孩子就是玩玩，自己在忙的事情才是重要的，就會推開孩子說自己去玩，不要來煩我，遇到這種情況，孩子會更加失望。

針對於孩子一個很普通的日常情況，父母的做法不同，不耐煩的態度和指責的語氣，其實就是在否定孩子的勞動成果，這會打擊孩子的自信心，同時削弱孩子對畫畫的熱情，如果父母的語言過重，還會讓孩子心裡產生陰影，所以在親子交往的過程當中，父母不經意的一句話或者一個表情，都可能傷害孩子稚嫩的心靈，而父母一句肯定的語言或者一個肯定的動作，也會讓孩子幹勁兒十足。

心理學家認為，當孩子情緒處於歡樂愉悅的狀態下，往往是啟發其創造力的最佳時期。因此，對孩子一個事實的肯定，激勵獲得正面的效果是超乎預期的。

父母的認可會讓孩子收穫什麼？

1、幫助孩子建立自信心。

當孩子在一定程度上得到了父母的支援和贊同的時候，會提升孩子的內在自信，同時，讓孩子更願意去分享以及創作，對事物的熱情也會更加高漲。

2、讓孩子充滿榮譽感。

殊不知，父母的一句肯定會讓孩子的內心更加充盈，這在孩子的自內心會產生一種榮譽感，讓孩子更加努力向上，激勵孩子對待事物時，會更加有幹勁兒。

在成長過程中，父母對孩子的發展，有著相當重要的影響，而父母的認可也能夠在很大程度上幫助孩子達到很好的效果。

生活中哪些事情是值得父母給予肯定的？

1、孩子認真做事情。

父母要鼓勵孩子認真的態度，當孩子認真的去做一件事情的時候，不論他的結果是什麼樣的，父母都要對孩子的努力進行鼓勵，同時給孩子肯定以及嘉獎。

2、與人分享自己的成果時。

當孩子完成了自己的成果，願意與人分享時，父母一定要在語言以及行為上給孩子一個認可，這樣可以激發孩子更多的創造力，同時也能夠讓孩子更加有自信，完成更艱難的挑戰。

3、講文明，懂禮貌。

當孩子做到禮貌以及負責人的態度時，父母一定要給予嘉獎，比如孩子遇到長輩會主動打招呼，遇到弱小會主動幫助，這些善良的行為以及禮貌的動作，父母要給予孩子肯定的。

4、孩子愛提問的好習慣。

也許很多父母認為孩子總喜歡問為什麼，是一件非常討厭的事情，但其實孩子在探索問題的時候，父母更應該幫助孩子找到答案，而且應該鼓勵孩子這種追究看你的精神。

也許很多父母在面對孩子表現優秀時，不知道應該如何開口，更不知道應該如何去表揚孩子。如果只是簡單的一句你真棒，你真好！也許對孩子來說是不能夠正確激勵他的，父母要找到表揚孩子的好方法。

父母如何表揚孩子？

1、對事情要有針對性。

父母一定要讓孩子知道是因為什麼去表揚他的，是因為哪一件事情，還是在做這件事情的時候付出了哪些努力，表揚的時候一定要具體，而針對於這件事情讓孩子感受到了父母的認可以及鼓勵，這才能夠讓孩子更知道自己應該朝著哪個方向努力。

2、表揚的時候看過程兼顧結果。

很多時候，孩子可能會出現好心辦壞事的情況。比如孩子想幫助爸爸媽媽收拾碗筷，可是由於地滑，孩子的平衡能力不是很好，很可能不小心打碎碗盤，這時父母先去肯定孩子，幫助爸爸媽媽收拾的過程，然後再去告訴孩子為什麼會出現這樣的結果，先讓孩子的心情得到放鬆，給孩子一定的認可，這不僅讓孩子願意去做家務，同時也能夠學會做力所能及的事情。

3、表揚的越具體越好。

父母在平時對孩子的表揚越具體，孩子就能越清楚哪些行為是好的，也就越能夠找準努力的方向。比如父母經常說你今天表現不錯，孩子卻不知道一天當中發生了這麼多事情，哪一件事情才讓父母有這樣的稱讚，而這樣的表揚對孩子來說也會大打折扣。

4、表揚要及時。

對於孩子做的好的行為，父母要及時表揚，否則孩子會弄不清楚為什麼會受到表揚，父母要學會及時的表揚，這樣能夠強化孩子好的行為，因為在孩子的心中，事情的因果關係是緊密聯絡的。

父母不要光學會對孩子認可和表揚也要掌握適度，過分的表揚可能讓孩子驕傲自滿，而不去表揚，也可能對孩子的身心健康造成阻礙，所以在孩子成長過程中，父母的鼓勵和愛是非常重要的。

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