孩子幾歲開始識字比較好？

這是許多家長都非常關心的問題，有些家長擔心讓孩子識字太早，會扼殺他們的想象力，但又擔心讓孩子識字太晚，會讓他們輸在起跑線上。因此不少家長陷入了左右為難的境地，不知道該怎麼辦。

據研究表明，3-6歲是孩子識字的黃金時期，一般情況下，孩子在3歲左右就會發出“我想識字”的訊號，具體表現為：當他們看到商場裡廣告牌上的字，或是繪本里面的文字時，會問家長這是什麼字，遇到這種情況的時候，家長就可以給孩子進行識字啟蒙了。

不過，家長在教孩子識字的時候需要注意方法，因為如果太枯燥的話，不但不能達到預期的效果，還可能扼殺孩子的興趣，挫傷孩子的識字積極性。

為了幫助家長更好地給孩子進行識字啟蒙，今天，我們和大家分享5個實用又有趣的識字方法，有需要的家長趕快學起來吧！

1。釣魚識字法

家長將字卡做成魚形的卡片教給孩子念，等到孩子熟悉了一段時間後，家長可以將卡片沒有規律地撒開，接著家長每讀一個字，讓孩子從中找出對應字的卡片即可。

如果孩子找對了，家長要給予肯定和誇獎，如果孩子找錯了，家長也不要責怪孩子，要及時鼓勵和引導孩子找出正確的卡片。

與枯燥的“死記硬背”法相比，這樣的方式會更加有趣，不僅可以吸引寶寶的注意力，還能激發寶寶的識字興趣，會讓他們想要認識更多的字。

2。兒歌識字法

家長可以給孩子大聲的朗讀兒歌，如果是孩子感興趣的，家長就可以多給孩子讀幾遍，然後再將兒歌寫下來或是打印出來，讓孩子跟著家長的手指一個一個的去讀，多讀幾遍之後，孩子對這些字就比較熟悉了。

後期，家長可以一個字一個字地問孩子，如果孩子可以認出來，就說明他已經很熟悉這些字了，如果還是認不出來，家長就可以幫助孩子繼續熟悉。

3。看圖識字

家長可以找一些和漢字相關聯的，且顏色鮮豔孩子喜歡的圖片，讓孩子去認識和熟悉，慢慢地，家長再引導孩子聯想到對應的漢字，這樣不僅能幫助孩子識字，還能讓孩子記得更加牢固。

比如，家長就可以幫助孩子選擇象形識字卡，這樣的識字方式會更加生動形象，同時還會更加有趣，相信沒有哪個寶寶會拒絕的。

4。讓孩子大聲地讀出來

想讓孩子更好地識字，大聲地朗讀也是一個好辦法。

當孩子問家長一些字，比如繪本中的文字時，家長要及時告訴孩子，還要引導孩子大聲地讀出來，如果孩子讀得不對，家長還需要及時糾正他們，透過這樣的方式也能幫助孩子認識更多漢字。

如果孩子不願意讀的話，家長也不要強迫他們，可以先引導孩子去讀，如果還是不行的話，就尊重孩子的意思，總之不要勉強孩子，以免讓他們產生牴觸情緒，對於未來的學習就更加不利了。

5。閱讀識字

這種方法主要適用於已經認識較多漢字的孩子，而且他們可以根據圖片以及語義語境等猜出後面的文字是什麼，透過這樣的方式也能讓孩子認識更多的字。

這裡需要提醒一下，在聽孩子閱讀的時候，如果他們有任何讀錯的情況發生，家長一定要及時糾正他們，這樣也能幫助孩子更好地識字。

如果家長不及時糾正的話，可能會讓孩子形成錯誤的記憶，對於他們以後的學習是不利的。