好像莎士比亞說過，如果你沒有素養，那就假裝有。

當家長也是一樣，如果你不是一個有素養、有水平、優秀的家長，那就假裝是。

裝著裝著，就變成真的了。

因為有個詞，叫心理暗示；還因為有一種腦細胞，叫映象神經元。

很複雜？先不用管它。

一戰結束後，英雄的海軍艦長歸來，一個小男孩非常崇拜艦長，問他：“在戰場上，你是怎樣做到那麼勇敢的？”

艦長說：“我不勇敢，我也很害怕。誰都怕死，你懂的。”

男孩說：“可至少你看上去很勇敢。”

艦長說：“正是。即便我害怕，我也努力去裝，讓自己假裝很勇敢。然後，慢慢地，我就不再怕了，我真的變得勇敢起來。”

小男孩記住了。他從前膽小怕事，但從那一天起，再遇見找茬的小夥伴時，他努力讓自己假裝勇敢起來。

很多天之後，在人們面前，他成了一個勇猛的小夥子，再也不是那個懦弱的小男孩。

成年後，他成了美國的總統。

這就是“假裝”的力量。

我在自己的簡介中，號稱自己是一位“優秀學生”的家長，家人對我說：“這樣好不好？會不會給孩子增加壓力？”

我說，不管孩子是不是真的優秀，作為家長，咱們首先要相信，自己的孩子一定是優秀的。如果家長懷疑自己的孩子，孩子一定會更加懷疑自己。

有一句話，是這麼說的：

別人不相信你，你可能失敗，也可能會成功；

如果你自己不相信你自己，那你一定會失敗。

家長如果不相信孩子，孩子往往就會不相信自己，失敗幾乎是一種必然。

孫正義現在的日子不好過，但他少年時期的教育，相當成功。

成功的原因之一，就是他爹每天唸叨“我兒子是天才”，長此以往，孫正義幾乎被洗腦，也認為自己是“天才”了。他的自信，來源於父母的相信。

為什麼“相信孩子”這麼重要？

其一，這是一種良好的心理暗示。

心理暗示，看似神神叨叨，其實是有科學原理的。多給自己鼓勁、加油，暗示自己很強壯，自己可能真的就會變強壯。

心理學家做過實驗，將人催眠之後，先對其進行“我很強壯”的心理暗示，然後讓他抓握，檢測力量，結果他爆發的力量遠遠超過了平時的最高水平。

相反，進行了“我很弱小”的心理暗示後，他的力量變得弱不禁風。

科學家發現，很多人每天進行體力勞動，強度比健身還大，卻沒起到健身的效果，讓人困惑。

在一次測驗中，他們讓一個酒店的務工人員，在進行體力工作時，對自己進行“我在健身”的心理暗示，結果，不僅工作效率大為提高，員工們的身體素質也大大增強了。

其二，是大腦的映象神經元在起作用。

這個名詞，以前介紹過，好比大腦中的一個鏡子，會暗中記錄下自己看到的東西。

你每天假裝自己很有素養，是紳士、是淑女，你的語調、口氣、行為，都會被映象神經元加以記錄，並漸適應。也就是說，隨著你裝得越來越多，大腦會“習慣成自然”，舉手投足，真的就會變得紳士起來。

所以，不要小看這種“假裝”。

“假裝”的門檻很低，因為你知道自己是在假裝，不必一定成為紳士，所以沒有什麼心理負擔，總覺得自己該暴脾氣的時候還是可以暴脾氣。

所以，裝，比直接去改變，要容易一些。

但這種裝，是改變的第一步。在裝和改之間，如果你做不到改，可以先裝；裝得多了，慢慢就真的改變了。

很多人好奇高了高是幹什麼的，那我就說說吧。

他是齊文化研究員，文史學者，出版有

《好父母養出好孩子——給家長的35堂教育思考課

》

《寫給孩子的趣味中國歷史（全12冊）》《人生是一場修行》《喬布斯告訴中國》《唐朝那層窗戶紙》《齊國那些事兒》等圖書共23本。

（《好父母養出好孩子》已上市）

當然，這些都不重要。

重要的是，他是一位優秀女兒的好爸爸，並以此為終身職業。他致力於把家庭教育和心理學、成功學結合，打造“家庭教育的成功學”——教育的最終目的，是讓孩子擁有幸福、成功的人生，而不僅僅是學業有成。

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