文|七點十分在家早教

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1-3歲，是孩子自我意識發展的萌芽期，也是非常關鍵的時期。

瞭解孩子在這一階段自我意識的發展特點，透過有趣、有針對性的親子互動，幫助孩子更好地建立自我意識和自我認識，是爸爸媽媽們能夠送給寶寶的最佳禮物之一。

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0-3歲寶寶是怎樣認識自己的

心理學上，把0-3歲寶寶的自我意識發展分為以下幾個階段：

0-4個月

這一階段的嬰兒不能把自己和周圍的環境分開，認為自己和媽媽是一體的，自己的要求得到媽媽的及時滿足是理所當然的；意識不到自己身體的存在，也不知道自己身體的各個部分是屬於自己的。

5個月-1歲

這一階段，寶寶逐漸會發現自己的手、腳，意識到他們是自己身體的一部分，所以我們會經常看到寶寶躺在那裡吃手、玩腳。半歲之後，他們也會逐漸意識到母親是獨立於自己的存在。

這個時期的孩子如果爬到鏡子面前，會對看到的影像產生好奇，但還不能完全明白那是自己。

1-2歲

孩子會逐漸意識到自己的存在，在聽到自己的名字的時候會知道那是在叫自己。隨著語言的發展，1歲半之後，孩子能逐漸學會用自己的名字來稱呼自己。

這個階段的孩子會慢慢學會主動照鏡子，會自發地與鏡子裡的自己互動，欣賞自己的形象，這表明這個時候他們形成了初步的自我意識。

越接近2歲，他們會越有自己的主張，不再是那個事事受擺佈的小嬰兒，會在許多事情上說”不“，這也是自我意識發展的突出表現。

2-3歲

孩子自我意識形成的一個關鍵標誌是這一時期他們會開始用”我“這個人稱代詞而不是名字來稱呼自己。

他們有自己的主張這一點在繼續發展，但會表現得越來越”講道理“，而不是之前的遇事就說”不“。

這一時期，他們開始產生簡單的自我評價，做錯事會有臉紅害羞之類的表現。但這一階段的自我評價還主要依賴於成人的評價。

02

怎樣幫助孩子發展自我意識

看了以上的簡單介紹，相信大家都能感受到在3歲以前幫助孩子發展自我意識的重要性。

自我意識能否得到良好的發展，對孩子自信心的建立，以及他們今後的生活、學習都是有很大影響的。

那麼怎樣幫助孩子發展自我意識呢？

簡單來說，就是在2歲以前，對孩子相應的自我意識發展行為不要橫加阻止，比如吃手、玩腳、大動作和精細動作的自發鍛鍊。

而從2歲左右開始，面對越來越有自己的意見的孩子，避免僅僅從成人的角度出發考慮問題，避免家長權威，尊重那個小小的人兒。從而讓孩子知道，他們是一個可以有自己的主張的獨立個體，是一個受尊重的人，這對他們建立良好的自尊、自信是很有意義的。

在自我意識的建立過程中，除了尊重孩子的發展規律，我們還可以透過良好的親子互動和有趣的親子游戲來進一步地幫助孩子。

鏡子游戲就是一個非常好的方式。

03

鏡子游戲：自我意識發展的助推器

鏡子，是人們在日常生活中能夠觸手可得的對自我最直觀的反映工具。

即使是我們成人，也每天數次地在鏡子中尋找自己的自我形象、狀態，並據此加以自我肯定或是調整。

那麼，在孩子自我意識的關鍵萌芽期，怎樣好好利用鏡子這個工具呢？

我們七點十分的在家早教5分鐘遊戲課的第一課，就為大家直觀、全面地展示了可以與寶寶進行的鏡子游戲：

1、表情遊戲

2、五官、身體認知

3、模仿遊戲

4、童謠遊戲

除了這些方式，爸爸媽媽們在與寶寶們玩鏡子游戲的過程中，還可以根據自家寶寶的特點和興趣，發揮臨場智慧，變化和創造出更多的寶寶喜歡的遊戲方式。

記住一點：與寶寶的親子游戲中，笑聲是非常重要的元素，這也是遊戲力的關鍵點。無論是什麼形式，只要能夠讓寶寶和爸爸媽媽一起快樂地玩耍，即使是對著鏡子裝一隻笨笨的小豬，也是非常好的遊戲。