孩子摔跤，“不疼”“不許哭”“地不好”都不對，聰明媽媽這麼做
小孩子好動，無論是正在學走路還是已經會跑了，摔跤都是難免的事情，而在孩子摔跤時，父母家人的第一反應往往決定了孩子看待事物的方法。
第一種：視而不見型
洋洋是個愛哭鬼，一不小心就掉金豆豆，因為他太小氣了，因此，在幼兒園裡也沒有好朋友，總是一個人玩，每次去幼兒園都要在幼兒園門口和爺爺上演一場生死離別的大戲。
老師覺得很奇怪，按理來說，洋洋今年都4歲了，也不是班裡最小的孩子，就算再不適應，也不應該這麼愛哭啊？
直到老師發現了一個秘密：
原來，洋洋的爸爸媽媽都很忙，洋洋出生之後大都是爺爺奶奶在帶。洋洋小時候非常頑皮，尤其是會走路以後，幾乎沒有一刻鐘是安安靜靜的，整天爬高走低，把爺爺奶奶折騰得夠嗆。
這麼好動的孩子，摔跤實在是再正常不過的事情了。
而就是洋洋摔跤後，爺爺的舉動導致了洋洋愛哭的性格。
這天，幼兒園舉辦親子活動，洋洋在跑步時摔了一跤，他疼得直掉淚，老師和爺爺一起趕到他面前，爺爺一把拉過洋洋，看了一眼他的膝蓋，就大聲說：“
沒事，不疼。
”
洋洋看看爺爺，哭得更厲害了，結果爺爺還是那句：“
不疼，沒事
。”洋洋也不說話，只是眼淚吧嗒吧嗒成串地掉下來。
最後，還是老師摸摸洋洋的小腦袋，又給他摸了摸膝蓋：“
磕疼了吧？可憐的小洋洋，老師給呼呼就好了。
”
沒想到，就是這樣簡單的幾句話，洋洋反而不哭了，連爺爺都覺得很奇怪。
離園前，老師告訴洋洋爺爺：“
孩子本身就有點膽小又敏感，我們覺得沒什麼，在孩子那裡就是大問題，您和家人要多從孩子的角度看問題，這樣他就不會只是哭，而不說話了。”
其實，孩子摔跤後哭，除了摔疼，還有一個原因就是想得到一點關心和認同:我摔疼了，我心裡有點委屈，最愛的家人卻一直說不疼，對我的委屈視而不見。
這樣一來，孩子除了哭，似乎真的沒有其他好辦法。他要的，只是家人給呼呼，告訴他：知道你摔疼了，可憐的孩子。
而很多時候，我們剛好忽略了這一點。
第二種：嚴厲過頭型
有的家長對待孩子，尤其是爸爸對待兒子，一不小心就會嚴厲過頭，這樣家庭出來的孩子，大都膽小怯懦。
斌斌就是這樣一個膽小怯懦的孩子，他有時候膽小又倔強得讓人心疼。
斌斌有一個非常嚴厲的爸爸，他總是說：“
男孩子就應該堅強些，哭哭啼啼是女孩子的表現。
”
斌斌的媽媽身體不太好，一般戶外活動都是爸爸帶他去進行，斌斌和所有小男孩一樣對所有事情都充滿了好奇心，他也會和小朋友一起比賽騎兒童腳踏車，也會和小朋友們踢球。
一群小傢伙玩鬧，摔跤跌跟頭在所難免，別的小夥伴哭著窩在媽媽懷裡求安慰時，斌斌卻被爸爸拉到一邊訓話：“
不許哭！你是男子漢，男子漢哭什麼哭?把眼淚擦了！
”
如果斌斌不照做，爸爸就會很生氣，認為他是不聽話。
漸漸地，斌斌養成了倔脾氣，即使眼淚在眼眶裡打滾，他也不落淚。
一開始，老師並沒有發現斌斌的不同，直到他在又一次入園時，因為含了一包淚花，被爸爸訓：“
不許哭，男子漢哭什麼？
”
原來，斌斌出家門時摔了一跤，心裡特別委屈，不但沒有得到爸爸安慰，反而被訓斥了。
老師和斌斌爸爸談了一次話：“
男子漢是以後的事，他才3歲，離男子漢還早，哭泣是他的權利。你希望他成才是好事，但是不要操之過急，有話和他好好說，他很懂事，會聽的。
”
小孩子的心理很敏感，他只需要透過家人的說話語氣就能判斷家人心情的好壞。
可是，要知道，哭能停止，眼淚也能停止，可是悲傷不會，悲傷只會被深深地埋在心底。
小的時候得到的理解越多，小孩子的包容理解能力就會越好，他得到的愛和安全感越多，以後的自信心和抗壓能力就會越好。
因此，在孩子摔跤受委屈哭時，不要急著訓他，安慰理解才是第一步要做的事情。
第三種：歸罪他人型
這一種情況最容易出現在隔輩當中，尤其是爺爺奶奶帶孫子時最常見：
廣場上，小朋友在玩耍時一不小心摔了一跤，哇哇大哭起來，身後的奶奶一把將孩子抱起，一邊心疼地給孩子拍灰，一邊在孩子摔倒的地上跺兩腳：
“都是這塊地不好，害咱們寶貝摔跤了，奶奶跺它幾腳，它就不敢再害咱們寶貝了！”
更有甚者是這麼說的：“
哼，都是這XX不好，害寶貝摔跤，爺爺/奶奶明天拿把鋤頭/錘子來，把它挖了/敲碎了，看它還敢不敢再害人！”
孩子不哭了，也明白了：
原來摔跤不是因為我自己不小心，而是因為地不平/有石子，都是別人的錯，跟我沒有關係啊！
這樣的孩子很容易成為小霸王，因為，錯誤都是別人，我一點也沒有不對的地方。比如，搶東西是因為我想玩；起衝突是因為他不讓著我……
小孩子是最聰明最敏感的人了，他會根據從大人那裡得到的知識構建自己的認知體系，從而形成完整的人格和世界觀。
別看摔跤只是一件小事，但是孩子會從父母的反應裡得到不同的反饋：
“不疼”的孩子學會了無視，“不許哭”的孩子變得冷漠，“地不好”的孩子學會了迴避。
孩子的生活才剛剛開始，更多時候，父母需要蹲下來，站在孩子的高度，用孩子的眼睛去看事情，也許這樣，孩子才能得到更多的理解和真正的包容。