侄子初一，放假的第二天早上就被嫂子安排了體能課，從6：00到8：30。原本以為他會不願意，結果這傢伙不僅每天去上體能課，結束之後還要拉著姐姐、爸媽一起打羽毛球，乒乓球。

嫂子表示：“青春期的男孩經歷都這麼大嗎？他不會累嗎？”侄子的表現不止這些，還有另一個青春期標誌：頂嘴+強詞奪理。任何事情只要出現在他身上，不佔理也要說成自己是對的。為此，哥嫂表示非常無奈，問我該如何“整治”他家神獸。

我跟他們說：“這個時候千萬不能提‘整治’，尤其是當著孩子的面，否則他的反應會更加強烈。”

第二逆反期

13左右的孩子開始進入青春期，表現出躁動不安的狀態。發現父母不再是自己的依靠和主宰，不再是自己的人生導師，而是成長中的阻礙與束縛，他們開始對父母的意志進行反抗和逆反。

心理學界認為，人的成長過程中，共有兩次典型的逆反心理階段，通常把少年走向青春期的階段逆反心理稱為“第二逆反期”。

處在這個時期的孩子，尤其是男孩，會要求人格獨立、社會地位平等、精神和行為自主，認為自己已經是“大人”，反抗父母或老師的控制。

處於第二逆反期的孩子具有“成人感”，身心發展迅速而又不平衡，在心理上認為自己已經發育成熟，已經是成人。

而事實上他們的認知水平、思維方式、社會經驗等方面還處於半成熟狀態，常常會做出一些幼稚又扮演成熟的，讓人啼笑皆非的事情。因為自己的心理發展水平與實際水平不符而出現矛盾，這種矛盾的出口就是與父母對抗，以此來讓自己的成人心態得到保證。

小貼士：這是他們成長中必經的一個階段，也是父母教育過程中必經的階段，如果沒有處理好與“神獸”之前的關係，則會出現一種“飛鏢效應”。

這裡所提到的“飛鏢”並不是平常玩的那種，而是古時獵人用來捕獵的一種武器。用通俗點的話來講，則是大人希望孩子往西，結果孩子偏要往西，沒有朝預期方向前進，而是選擇相反的方向。

孩子看待問題的視角往往與成人不同。

很多家長習慣性的拿別人家孩子的優點，去對比自己孩子的缺點，這種對比讓孩子越來越不自信。

很多家長帶著不滿的情緒批評、打罵孩子，只會將孩子與自己的關係越來越疏遠。

父母的種種表現會讓孩子感覺父母不愛自己，親子之間產生信任危機。

當家長失去孩子的信任，家長的話還有權威性嗎？

父母有時候要勇於向孩子認錯和反省，放下家長的架子，平等地和孩子交流。

孩子也能從父母的舉動中反思自己的行為。