小孩子剛剛開始學彈鋼琴的情況下，你是否經常感覺自已的小孩子是個小天才？但是漸漸地，你覺得他學習效果愈來愈慢，於是逐漸覺得焦急。

這個時候，父母便會逐漸找各種各樣因素：是否講師教得不太好？是否小孩子不適宜學彈鋼琴？

實際上 並不是，通常而言，是由於父母有點兒失去了細心耐心。學彈鋼琴，通常就有個有的放矢的全過程，也就是所說的初學簡易，專精難。再加上小孩子由於年齡小，理解自學能力不如成人，而父母假如以自已的水準去分辨小孩子的進展，免不了便會焦急。

舉個學習例子：學習五線譜。

上課的時候，更早學會認譜的通常是母親，而不是小孩子。講師解讀了一些認音的方式 ，媽媽們就學會了，小孩子卻依然一臉茫然。

學習鋼琴父母有沒有什麼能做的呢？

戒急戒噪，細心耐心陪伴多誇好

在小孩子逐漸學彈鋼琴時有兩個主要的時期，一個是初學時期，這個時候小孩子對學習鋼琴可能是充滿了新奇和興趣的，這一時期父母們一定要為小孩子培養優良的良好習慣，例如為她規定穩定訓練，這一時間段最好穩定下去，並確保小孩子能夠保持下去。讓小孩子明白這件事情跟日常學習培訓一樣，逐漸進入到她的日常生活，使小孩子慢慢形成習慣。

另一種時期則是小孩子在學習培訓循序漸進，循序漸進的時期。這一時期通常是小孩子最容易放棄與在日趨複雜的訓練中遇到難題的時期，小孩子很可能因此覺得挫敗和焦慮情緒。此時父母能保證最有效的幫助便是細心耐心，戒急戒噪，時時刻刻關注小孩子的微小提升並開展多次的激勵和讚美，讓小孩子在平靜的條件下訓練，訓練的效率也就能提升 了。

除去影響

練習鋼琴情況下，周邊環境安靜嗎？消除了可能使小孩子走神的外界影響了嗎？合適訓練的地方應該是一種安靜的房間，不必太大了，一定要十分安靜，除了鋼琴相關的東西之外，沒有其它多餘東西與人。

再有就是，不必有其他人的打擾。有的父母陪練的情況下，總在不應該說話的情況下說話，打斷小孩子的訓練，那樣實際效果反而不太好。

培養孩子開展積極地思索

小孩子在訓練時能夠有充分的思索，則訓練相應是專注且有效的。

培養孩子將思索全過程或者自已訓練時頭腦中的看法以及肢體動作上的體會，用語言表達說出來，它會迫使小孩子自我反省的做法。

伴隨著學習培訓的深層次，提升的全過程毫無疑問會愈來愈辛苦，當小孩子覺得他無法像從前一樣駕輕就熟時，動力通常便會變弱。這個時候父母一定要陪小孩子一起，不驕不躁，嚴格要求按照講師佈置的進展，同時也恰當指導，讓小孩子最後能夠擺脫難關並保持下去。