99歲的楊振寧院士說：“我不同意花2000億建設大型粒子對撞機，錢要用到刀刃上。”中科院院士王貽芳教授：“如果不建造，中國將落後30年。”楊振寧苦口婆心地說：“即使建成了，也是給外國人做嫁衣。”

楊振寧和王貽芳都是我國物理學界的大咖，在是否要建設大型粒子對撞機專案上有不同的觀點，楊振寧投下了反對票，最終票數6：5，反方獲勝。

有網友對楊振寧有很多誤會，說他早年沒有回國，快80歲了才放棄美國國籍回國。

其實楊振寧是學基礎物理的，即使當時回國，也起不了太多的作用。

為什麼楊振寧反對建設粒子對撞機呢？不明真相的網友認為，楊振寧是為了讓美國在這個領域領先世界各國。

其實還真不是這麼回事，美國在上世紀90年代就開始建造粒子對撞機，投了200億，因為耗資不確定性只好終止，這些錢全打了水漂。

粒子研究需要專業的裝置和實驗室，粒子對撞機是世界上最好的分析粒子形態的裝置，對於高能物理的研究，它是必不可少的一項重要裝置。

楊振寧從上世紀80年代起就一直反對中國不要建設粒子對撞機，但以中科院院士王貽芳為首的科學家就堅持要立即做這個專案，不要讓高能物理研究落後歐美。

王貽芳院士和不少網友看來，目前我國在科技、經濟等方面發展良好，也有資金來投資這樣的大型基礎研究專案，因此楊振寧阻止建粒子對撞機的做法受到部分人的質疑：

其實，楊振寧的4個觀點很明確：

一、楊振寧不是全盤否定大型粒子對撞機的建設，而是在現階段不合適，畢竟中國在2020年才實現全面脫貧，需要用錢的領域太多太多。

二、大型粒子對撞機，至少2000億的建設費用，建好後每年還需要一定的維護費用，從投資效益來說，短期內是不會出現效益的，這就是高能物理研究的特性。

三、我們在高能物理研究高階人才方面還十分匱乏，建成粒子對撞機後，沒有人才能操作，還需要花高價錢去聘請國外人才來管理，這就是楊振寧先生說的給外國人做了“嫁衣”。

四、美國在大型粒子對撞機上花了數百億投入，最後還是打了水漂，把這筆資金投入到一些民生領域，讓老百姓得到實惠多好。

楊振寧的觀點一直很清楚，在他看來，與其說花數千億去建設一個研究工具，還不如花錢用於培養我國的基礎人才，特別是物理方面的人才，應從娃娃抓起。

當然，楊振寧院士也是親力親為的培養基礎物理方面的人才，他在清華大學給大學本科生講《大學物理》這門課，這很難的，一般知名教授、院士都是給博士上課，至少是給碩士上課的，很少有給本科生上課的。

物理學科讓不少孩子感到很頭疼，按照我們現行的教學安排，絕大多數孩子在初二才接觸物理，但語文、數學、英語、特長等在幼兒階段就在涉及，接觸物理有點晚。

導致部分學生對物理沒有興趣，厭學導致偏科。但高考填報志願時，不學物理，至少會失去80%的專業填報機會。

中科大物理天才少年尹希、曹原都是在7、8歲時就接觸了物理學科，在13、14歲左右考上中科大少年班，最後在物理學領域嶄露頭角。

興趣才是最好的老師，清華才子許吉如從喜歡物理，成為清華、哈佛等大學的學霸，她說：學霸不是天生的，也不是他們比別人聰明，而是他們對各學科的興趣比別人更濃。

楊振寧早在上世紀80年代就提出建議：數理化啟蒙教育從娃娃抓起，越早越好。這才有了部分大學興辦的“少年班”。

要想讓孩子對物理這門學科感興趣，讓孩子越早接觸越好，但我們在幼兒、小學時找不到一本好的物理教科書。

中國孩子在世界奧數競賽中屢次獲獎，源於他們很早就涉及到這方面的教育，但物理領域獲獎的中國學生並不多，發而是美國等國家的學生多些，動手能力也強，這是哈佛大學在一項實驗中發現的。

原來美國孩子在很早就接觸到《這就是物理/化學/地理》這套啟蒙書，也是美國中小學官方指定孩子必讀的課外書，他們接觸物理等學科至少比中國孩子早了7、8年，這就是差距。

有關部門意識到這個問題，由中國著名物理學家、工程院院士周立偉教授審讀把關，把這套《這就是物理/化學/地理》啟蒙課程引入中國，央視《第一時間》還向全國觀眾朋友們推薦過。

這套《這就是物理/化學/地理》漫畫叢書適合5-13歲的孩子，若你的孩子正在上幼兒園、小學和初中，不妨帶一套《這就是物理/化學/地理》給他，讓孩子早點接觸物理、化學、地理等學科，說不定將來能成為一位偉大的科學家。

我兒子5歲時，我給他買過一套，他成天唸叨：分子、原子、彩虹、黑洞、四大高原等之類的話題，可解釋一些生活常識。

《這就是物理/化學/地理》涵蓋了初中這幾門學科知識考點的85%以上，沒有深奧的理論和公式，生動的漫畫和一些生活常識，足以讓孩子們對物理、化學、地理等學科感興趣