近日《小捨得》的熱播，引發熱烈討論。劇藝術來源於現實，生活中的教育“內卷”也在不斷提前。許多家長從幼兒園就開始給孩子安排各種培訓班，他們互相攀比著學習成果，但國內專業從事兒童言語及智慧發展的機構康語教育（簡稱“康語”）卻在劇中發現了一個容易被大多數家長所忽略的孩子身體發育過程中最常見的問題——感覺統合失調。

感覺統合失調（sensory integration dysfunction，SID）是指大腦不能有效地組織並處理從身體各感覺器官傳來的資訊，導致機體不能和諧的運轉，最終影響身心健康，出現一系列的行為和運動功能障礙。

最近有調查顯示中國兒童的感覺統合失調率已經超過80%，只是表現程度不同而已。感覺統合失調會影響孩子的日常生活，學習和人際交往等等。

處於生長髮育階段的孩子通常都會盡可能地探索各種各樣的感覺刺激，然後對這些感覺刺激進行分辨整合和篩選從而進行有效率的活動、有目的的學習和對情緒的良好控制。所以感覺統合不僅是一種與生俱來的神經功能，也是兒童各方面發育的重要基礎。

當發現孩子的感覺統合失調，應及時進行感覺統合治療。在進行治療前，要先對孩子做一個全面的感覺評定。根據評估的結果制定適合孩子的治療策略，還要明確治療的目標。再製定治療計劃和方案，當然還要定期進行再次評定，瞭解治療的效果，根據情況對治療方案進行修改。

康語教育在多年幫助自閉症兒童康復的工作中更深有體會，其表示，進行康復治療的目的是促進大腦發育成熟，可以使大腦有效地處理來自環境與身體的感覺資訊，幫助孩子發展出適應性反應，改善日常生活能力、社互動動能力等。並且，康語教育有話說：“家長陪孩子一同成長的機會一生僅有一次，我們或許會貪心、會羨慕、會焦慮，但請努力調整好為人父母的心態，要相信“有舍才有得！””