導語：孩子與同學發生矛盾，父母應該做的是孩子的“軍師”，為孩子出謀劃策；而不是“衝鋒兵”，事事為孩子出頭。畢竟，將來要面對生活的，終究是孩子自己。

文文爸帶女兒去遊樂場玩時，親眼看見兩個媽媽，因為孩子搶玩具而大打出手：兩個4歲左右的小男孩，據說還是幼兒園的同學，在一起玩沙子非常開心。過了一會兒，兩個孩子都同時看上了一個熊貓模具，都去搶。

沒搶到的孩子，就出手推了另一個孩子一下。被推孩子的媽媽見狀，就嚴厲地吼罵了那個小孩。被吼罵小孩的家長不樂意，一言不合兩個家長就在遊樂場撕打在一起。

看著扭打在一起的媽媽，兩個孩子都嚇得哇哇大哭。其中一個孩子衝著媽媽大喊：“別打我媽媽，別打我媽媽”；而另一個孩子也一直哭著喊：“媽媽，別打了，別打了”。

而只顧打架的媽媽，絲毫沒因為孩子的哭聲而停止。講真，文文爸非常不理解這兩位撕打在一起的媽媽。

愛孩子，是每個父母與生俱來的本能，但這樣的護犢方式，對孩子真的好嗎？

後來再次遇到其中一位媽媽時，她後悔地說道：“自從孩子親眼看見她與那位媽媽打架後，回家連續好幾個晚上都沒有睡好，經常說夢話”。

文文爸小時候親眼看見父母打架，那種絕望真是無法用言語來描述。或許年幼的孩子並不能用言語描述眼前的一切，但這種媽媽打架的行為記憶，會成為他以後理解和看待他人的“素材”。

父母的暴力行為，會直接導致孩子們安全感的下降；若父母不能及時疏導，將會影響孩子性格的形成。

孩子間的矛盾，最怕父母會失控

西西媽媽照顧女兒可謂“無微不至”，只要西西在學校有任何的風吹草動，西西媽媽就會立刻出現在學校。

有次，西西與一同學玩，不小心被推到磕到了鼻尖。西西媽媽知道後非常生氣，當即就在班級群中 推人女孩的家長，言辭之犀利、刻薄，並要求那個女孩當面道歉，還讓西西“推回去”。同時，西西媽媽還建議：為了孩子們的安全著想，不要讓孩子們到操場去玩。

事後，那個不小心推人的女孩也當著全班同學的面道了歉，學校也妥協一週不讓孩子們去操場上玩。

雖然這個“風波”，以推人女孩的道歉，學校一週不讓孩子們去操場上玩的結局而很快平息了。但從此之後，西西也被班裡的其他同學漸漸孤立了，沒有人願意和她玩。班裡的同學都知道她有一位“愛打抱不平”的媽媽，只要西西遇到麻煩，她媽媽都會出面為她解決。

可見，父母不正當的處理方式，看似為孩子出了頭、爭了氣，實則可能會害了孩子。會毀掉孩子的人際關係不說，還會干擾孩子解決問題的能力。

生活中像西西媽這樣的家長比比皆是，當孩子與同學發生矛盾後，不少家長也是護犢心切。黃毅清更是在網上放出豪言：“誰讓我女兒不好過，我一不會讓他好過”。

心理教育學上將這種“替孩子出頭”，“用力過猛”的教育方式叫做“鏟雪車式育兒”。

當孩子與同學間發生矛盾時，父母若過於地“護犢心切”，事事為孩子掃平一切障礙，結果可能會讓孩子在“平地上也摔跤”。

“鏟雪車式育兒”帶給孩子最為直接的傷害便是：要麼讓孩子養成易躁易怒、只會用拳頭解決問題的孩子；要麼成為懦弱、依賴、膽小的孩子。總而言之，你為孩子出過的手，都可能變成她/他人生的坑。

真正智慧的父母，是站在孩子身後當“軍師”

孩子與同學間發生矛盾，是常有的事。若每次父母都介入其中，給孩子事事出頭，當“衝鋒兵”未必好。比如上文中的西西，雖然有媽媽保護在學校不會“吃虧”，但也正是因為媽媽的保護，讓別的孩子都不願意跟她玩，很難想象西西的校園生活有多孤單。

與西西媽做法不同的琪琪爸，當孩子哭著跟他告狀：“旺旺太壞了，總是欺負我，把我的新衣服都踩髒了”，邊說還邊讓爸爸去學校“教訓”那個叫旺旺的孩子。

看到不停哭泣的女兒，琪琪爸心疼不要，抱著女兒卻沒有多說話。等她情緒穩定後，琪琪爸問道：“想不想打敗旺旺？”

“嗯，想”琪琪點著頭說道，看得出來，此時此刻，琪琪是想讓爸爸去替她出頭。

“這樣，爸爸給你兩個方案，你會選擇哪一個？”爸爸說道：“第一呢，是爸爸去學校幫你教訓旺旺，這樣他可能會老實幾天，但過幾天了還可能會欺負你。第二呢，是你真誠的去跟旺旺道歉，雖然他弄髒了你的衣服，你也打了人家的臉。你以後真誠的跟他相處，這樣你們還可能會成為好朋友！”琪琪爸說道。

琪琪思考了一會兒後，內心可能還是很想選第一種方案，但她最終還是選擇了第二種。後來跟旺旺道歉後，旺旺也跟她道歉了，兩人還真成為了好朋友。

文文爸寄語：愛孩子的正確方式，不在於替孩子做多少，而在於給孩子傳遞什麼

教育專家王人平曾說：孩子間發生矛盾，父母一味地要求孩子還手、替孩子出頭，久而久之，會讓孩子認為：拳頭是解決問題的最好辦法，並開始崇尚暴力。

對於孩子來說，與同伴發生矛盾，是很常見的事。究其原因，往往是缺乏正確的情感表達。而此時，就需要父母的正確引導，教會孩子解決矛盾、解決問題的方法，讓孩子在處理矛盾的過程中，總結出與人交往的準則。

就像琪琪爸的做法一樣，面對孩子的求助，不要盲目地介入，而是站在孩子背後充當“軍師”。引導孩子用真誠與寬容的準則，自己去解決與同學間的矛盾。

父母愛孩子，從來不在於你替孩子做了多少事，而在於你傳遞給了孩子什麼。你若給孩子傳遞了真誠與善良，孩子也將學會溫柔與善良；你若傳遞給孩子暴力，孩子學會的，將是用拳頭說話。

總而言之，當孩子與同學間發生矛盾時，應該像琪琪爸學習，站在孩子的身後，當出謀劃策的“軍師”；而不是像西西媽一樣，做替孩子出頭的“衝鋒兵”，兩人不同的做法，對孩子的影響差距很明顯。