第一重點：認識圖形（二）

一、圖形可分為（1）平面圖形；（2）立體圖形

1。 平面圖形：正方形、長方形、三角形、圓、平行四邊形

2。 立體圖形：長方體、正方體、圓柱、球

二、圖形的拼組

1。兩個完全一樣的三角形可拼成一個平行四邊形；兩個完全一樣的三角形既可以拼成一個平行四邊形，也可以拼成一個長方形，還可以拼成一個大三角形。

2。拼成一個大正方形至少需要4個小正方形，拼成一個大正方體至少需要8個小正方體。

3。 兩個長方形能拼成一個大的長方形。（兩個特殊的長方形能拼成一個大正方形）

4個長方體能拼成一個大的長方體。

第二重點：分類與整理

分類的方法：一般是（1）按形狀；（2）按顏色；（3）按用途；（4）按種類。

在分類的同時，初步體驗資料的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理資料，初步認識條形統計圖和統計表，能根據統計圖表中的資料提出並回答簡單的問題。

第三重點：認識人民幣

1. 人民幣的單位有（元）、（角）、（分）。

2。 人民幣各單位之間的換算：1元=10角；10角=1元；1角=10分；10分=1角；10角=100分；1元=100分 。

3。 主要題型：

填合適的單位。（注意和生活實際聯絡）

計算：元＋元 角＋角 滿10角記得換成1元

元－元 角－角 “角”不夠減向“元”借1元當10角再計算

如：（1）2元8角+6角=2元14角=3元4角

（2）65元－3元7角

=64元10角－3元7角

=61元3角

4。 解決問題：先畫批，找準資料，再列式計算。

列式時用：“幾元幾角＋幾元幾角”的形式來表示，不用小數形式列式。

5。 換錢：1張10元可以換10張1元。

1張100元可以換5張20元。

1張100元可以換2張50元。

1張50元可以換10張5元。

6。 2。00元=2元；0。50元=5角；59。90元=59元9角；9。25元=9元2角5分。

第四重點：100以內數的認識

1。 從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。

讀數、寫數的方法：讀數和寫數都要從高位起。

2。

單數

：個位上是1，3，5，7，9的自然數。

3。

雙數

：個位上是0，2，4，6，8的自然數（0除外）。

4。

整十數

：個位上是0的自然數（0除外） 。

5。 5個十 ，5個一，組成起來是55。（十位上的5表示5個十，個位上的5表示5個一。）

讀作：五十五（寫語文漢字） 寫作：55（寫數學字）

6。 10個一是十，10個十是一百。（一、十、百是計數單位。要寫漢字）

數的組成：（注意不同的問法）

例：68是由6個十和8個一組成的；68是由8個一和6個十組成的

68裡面有（6）個十和（8）個一，有（68）個一。

68十位上的數是6，表示6個十（寫漢字），個位上的數是8，表示8個一（寫漢字）。

7。

比較兩位數大小的方法

：先看十位，哪位數大它就大。如果十位相同，再看個位，哪位數大它就大。（開口朝大數，尖尖朝小數。）

8。 當兩個數量相差很大時可以用“多得多，少得多”來描述；當兩個數量相差不大時可以用“多一些，少一些”來描述。

9。 最小的三位數是100；最大的兩位數是99；最小的兩位數是10；最大的一位數是9；最小的一位數是1。

注意題型：

個位上的數是7，十位上的數比個位上的數少3，這個數是（ ）。（寫完記得對照題意檢查一遍）

第五重點：100以內的加法和減法

一、十位加、減十位，個位加、減個位。

1。 不進位的加法

20 + 30 = 50 67 + 2 = 69 68 + 30 = 98

2。 不退位的減法

80 - 50 = 30 69 - 2 = 67 98 - 30 = 68

二、進位加法（湊十法）

1。 湊十歌：一湊九，二湊八，三湊七來四湊六，五五相湊就滿十。（注：湊十的兩個數互為補數）

2。 20以內進位加：湊十法：8+7=15 十位加1，個位減補數（2+8=10，2是8的補數）

3。 100以內進位加36+8=44 提煉方法：個位用弧線連上，十位加1，個位減補數。（方法和20以內一樣）

三、退位減法

1．20以內退位減：破十法 ：16-9=7 個位加補數

2。 100以內退位減：36-9=27 提煉方法：個位用弧線連上，十位減1，個位加補數。

第六重點：小括號

1。 一個算式裡有括號，要先算括號裡面的，再算括號外面的。

2。 一個算式裡沒有括號，從左到右，依次計算。

第七重點：找規律

1、重複出現的規律

：○□□○□□○ ？ ○□□（每組規律要用圓圈圈起來）

2、變化的規律

3、數列裡的規律

：寫出相鄰兩個數之間的差再觀察、間隔兩個數之間是否有規律、三個數之間是否有聯絡。標出每組規律，再根據規律填數。

注意養成好習慣：

1。認真審題，認真畫出重點詞句，弄清題目讓我們幹幾件事。

2。仔細讀題，找準資料，圈畫出來或標出來，再按步驟列式解答。

3。要規範書寫，做完後仔細檢查（特別要結合生活實際想一想）。