天才人物的另類人生 盧梭是一個有趣的“瘋子”
”但當人們瞭解了這位偉人背後的荒誕人生時，只能把這句話當作一個偉人對他人提出的要求，因為至少在盧梭的前半生沒有這樣做到——當然，偉大的人總會有一個成長的過程...田珍：盧梭教育思想之啟示
第二卷盧梭認為2-12歲的孩子缺乏思維能力，則主張對孩子進行感官教育，培養孩子的視覺、觸覺、聽覺、味覺、嗅覺以及第六感即共通的感覺...讓·雅克·盧梭《愛彌兒》：最好的教育方式，就是順其自然
盧梭反對柏拉圖用教育來塑造公民的思想二、教育並不能改變一個人的天性，想要透過教育來塑造他人是徒勞的...盧梭的一篇遺稿：啟蒙運動所向往的“理性王國”是什麼樣子？
文稿後來以《科西嘉制憲意見書》的名字出版，盧梭在裡面繼續了《社會契約論》的問題，說：“有些國家的人民，無論用什麼方法治理，都是治理不好的，因為法律對他們不起作用，而一個沒有法律可資遵循的政府，是不可能成為好政府的...
當媽媽不是終點，實現自我價值才是
盧梭作品《愛彌兒》盧梭宣稱：女性應該時時刻刻依附於男性，應該在恐懼的支配下施展她們天生的狡猾，好成為風情萬種的奴隸、男人可愛的伴侶，每當男性需要放鬆的時候，都能夠輕而易舉地激發他們的慾望...