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現在，很多父母都狹義地理解了“學習”，認為學校裡的課業才是學習，孩子對其他的好奇都是浪費時間，想盡辦法阻止孩子“多餘”的好奇，用盡心思獎勵孩子“做功課”，殊不知，在這個過程中就破壞了原本就有的內部學習動機...

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