“因材施教”第一步，用“優勢視角”，發現孩子的天賦才能
家長要這樣利於“優勢教養”發現孩子的天賦才能家長在日常生活中發現孩子的天賦優勢根據“優勢教養”理論我們可以瞭解到每一個孩子都是在某些方面上存在一定的優勢，只是這些優勢沒有表現出來或者是表現的不太明顯導致被忽視了，所以家長要有意識地在孩子的日...
《以家人之名》：評判孩子優秀與否不能只看成績！
《多元智慧拓展孩子更多可能性》20節音訊課1個科學權威理論+1種多元培養思路9類智慧+15種能力早教專家、復旦大學文學博士《帶上思維導圖》系列圖書暢銷作者教你及時發現孩子潛能給孩子多元化培養（掃碼免費試聽）【課程大綱搶先看】原價99元現只需...
被誤讀的多元智慧：需要開發的不是孩子的潛能而是成人的慧眼
如果你仔細看舞蹈教室的玻璃，你會發現上面寫的是數學公式老師發現有孩子在“body smart”（身體協調能力）方面特別強，於是就嘗試是否可以透過舞蹈的方式來傳授他們數學知識...