四年級語文上冊，第一單元達標測試，唯一錯誤出卻在最簡單的題上。

2021年新學期四年級語文上冊第一單元已經學完了，雖然學校沒有組織考試，但是學生還是自己考試了第一單元的達標測試卷，除去作文題不說，學生唯一的錯誤卻出在一個最簡單題上，這說明學生基礎知識掌握還不夠牢固，有待加強。下面我們分析一下試卷，看本單元需要掌握的知識點有哪些。

試卷第一題是要求選出帶點字的注音全對的一組，學生選錯了答案。A組第一個詞語“屹立”，“屹”的正確讀音是“yì”，其他都正確；B組第四個詞語“霎時”中“霎”的正確讀音是“shà”；D組中第一個詞語“曖昧”中“昧”的正確讀音是“mèi”。A、B、D這三組詞語中，每一組都有一個明顯的字讀音錯誤，因此正確答案是C，學生這個題做錯，有點可惜，也說明他對這些生字的讀音沒有掌握好，需要加強複習。

試卷第二題，看拼音，寫詞語，這些都是基礎，不應該出錯。第三題是選形近字組詞；第四題是把詞語補充完整，並選出填空，學生都做得不錯，沒有出現錯誤。第五題，按要求寫句子，難度稍微大一點，但是學生都做對了。有的題雖然判斷正確，但是有一定的爭議。比如第1小題，用“可愛”，“抱著”兩個加點詞寫句子，學生寫的答案是：天空那可愛的白雲，每個白雲都抱著一個月亮。這個句子雖然邏輯上也說得通，但是如果把“月亮”改成“太陽”，似乎更加符合常理，因為白雲一般是在白天看到的。

由於篇幅關係我們就不每個題都分析了，繼續看第三頁，閱讀理解題。閱讀理解是拉開語文成績分差的一個重要題型，同學們要注意增加閱讀量。第一題是課內閱讀，文章比較短，由於是課文內容，學生基本上把答案做對了。

第七題是課外閱讀，這是學生要注重鍛鍊的地方。這篇短文是作者巴金寫的《海上生明月》。第1-3小題比較簡單，第4小題，作者從哪些方面對月亮進行了描寫？這個需要認真閱讀短文，從文章裡找答案，學生的答案不是很準確，準確的答案是：作者從顏色和形狀方面對月亮進行了描寫，從第一、二自然段可以找到答案。第5題要求寫出一句有關月亮的詩句，這個是考學生對詩句的積累，除了學生寫的答案外，還可以寫：舉杯邀明月，對影成三人。

從試卷分析的結果來看，學生在字的讀音方面需要加強，另外，閱讀理解的概括能力方面也是需要加強的。雖然沒有寫作文，但是從基礎知識考察來看，還是需要加強。以後考試少了，大家更是要自己多做練習題，多自己主動測試，以此達到查漏補缺的目的，同時要加強習作練習，提高寫作能力。

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