現在社會發展的很快，教育孩子成了不少家庭的重擔。

如今不少小朋友都是家中的“太子爺”“小公主”，

隨著生活的提高，要什麼給什麼，越來越任性，所以脾氣也被家長們寵壞了，那麼寶寶脾氣差應該怎麼辦？咱們就看看有什麼好方法一起學習下！

首先咱們需要了解到的就是寶寶為什麼會脾氣不好呢？

如果小傢伙總是莫名其妙的愛發脾氣，有咱們平時嬌慣的成分在，

可能也有小寶寶內心想要表達的東西或者真正需要得到的滿足卻沒有得到，又沒有辦法表達出來，也沒有人理解或者接納小傢伙的心情，所呈現出的一種不滿的情緒，

咱們可以理解為間接宣洩。

就比如咱們大人面對不良刺激的時候都會有出現情緒失控的情況，更何況是對待事物分辨力比較弱的孩子呢？其實，生活中我們經常會發現，一個情緒控制能力差的孩子，其父母或主要撫養人的情緒調節能力也不好；而更多的是模仿家長激烈不當的表達情緒的方式，並最終用在家長身上，而家長往往意識不到這樣惡性迴圈的始作俑者其實就是家長自己。每個孩子都會受家長的影響無意識的模仿家長，咱們自己能以身作則、言傳身教，教育管理效果是事半功倍的。具體有以下幾點咱們一起看看！

1、當著孩子面“推卸責任”

往往小傢伙的語言表達咱們有時候確實聽不懂，然後就胡亂的安慰，將孩子所受的傷害詮釋到其它事物的責任，

比如，孩子學習走路的時候，不小心摔倒了，被“凳子”蹭了一下，寶寶就疼痛而失聲的痛苦出來，這時候咱們往往會採用，一邊摸著磕到的地方，一邊假裝打凳子。還喃喃自語道：“都是怪凳子，”、“怎麼沒有長眼睛啊”、“咱們打他好不好！”

看著是不錯的安慰方式，但是會給孩子創造一個推卸責任的錯覺。可能以後遇見事情潛意識的就是認為別人的過錯等。甚至，第一反應就是去打罵他人。正確的做法時，

一邊撫慰孩子的疼痛，一邊好好跟他說：“以後走路要當心，看清楚路，別撞到沙發角上，不然會像現在這樣，很痛的。”

2、時間觀念

其實有很多的家庭在為了小寶寶上學而苦惱過，寶寶從出生一直都是和父母在一起，每天寵著，愛著。突然讓他獨自面對陌生的阿姨和小朋友呆在一起，肯定是會讓小傢伙不習慣，

從家裡的“土皇帝”到了學校不得不被管著。

這也就是慢慢形成了不想上幼兒園的情況，甚至到了門口就是不進去，開始哭著讓媽媽抱爸爸抱的，在外面的大人見此情景也撕心裂肺，那場景就彷彿生離死別，簡直是不少家長的噩夢。

這種情況是需要時間觀念和規矩的，要不然時間長了對孩子和家長都是雙重摺。最好要給孩子在時間點上定下規矩和印象，

給他造成“上幼兒園=媽媽不見了”的條件反射，

然而每天幼兒園放學後媽媽或其他家人又會準時在門口接他。這樣，等於在告訴他，上幼兒園是應該的，只要乖，媽媽就會回來。

3、讓吃飯也變得有趣起來

小傢伙不愛吃飯恐怕是大多數父母煩惱的事情了，好說歹說就是不吃，非得等到父母上火了；把孩子收拾一頓，然後孩子才一把眼淚一把鼻涕地硬是把飯塞了下去，

餵飯的大人卻也被折騰得滿頭大汗，這不僅讓孩子更加厭惡吃飯，還直接對他們的腸道消化不利。

其實，咱們這時候應該想下孩子為什麼不愛吃飯？是飯菜不合胃口、單一、還是吃其它零食吃多了呢。找到根本性問題咱們在想辦法讓吃飯這件事變得好玩起來，要讓孩子感覺，吃飯比玩玩具和看電視有趣得多。餵飯的時候，故意大聲喊：“寶貝，不得了了，你的飯上面長出青菜了！”用類似的逗趣話語來吸引孩子的注意力。