“ 深度思考 ” 是在知識經濟大背景下非常核心的個體能力。《布魯姆教育目標分類學》一書中，“ 元認知 ” 的部分內容有提到深度思考很重要的方面是對個體自身知識體系 、策略體系 、認知過程的分析，並基於分析的現狀有計劃有掌控的進行提升與修煉。

深度思考能力，如何走向毀滅

要深度看代一個問題，是可以透過一下幾個方面/角度/維度去看問題，如果所有角度都覆蓋了，基本上就是非常有深度的了。

視角的高度

高度的視角看問題：自己的視角，比你等級高的視角，比你等級低或平級的視角，上帝視角

自己的視角就是是不是符合自己的利益，三觀，理念；

比你等級高的領導，家長的角度，大概就是是否符合公司，集體，家族等組織的的利益或者理念；

比自己等級低或者平級的角度，就是他人的利益和需求；

上帝視角，排除所有的利益（個人和集體的），排除所有不必要的觀點（法律與道德），排除所有的因素，在一個最理想的狀態下，會應該是怎麼樣的視角。

上帝視角是需要非常寬的視野廣度

深度思考能力，如何走向毀滅

廣度的視野

廣度思考，只是從自己的視角和自己組織的視角上面去看問題，往往是非常狹隘的。其包含了地域，年齡，種族，文化等方面的思考，或者參考：

比如說不同國家對某個東西是如何處理的；

不同地域的對同樣東西的不同理解；

不同地域的文化，性別差異

深度思考能力，如何走向毀滅

細節的精細度

你看待這個事物是從那個尺度去看的。

是時間？你看待時間的尺度，是天，還是小時，還是分鐘，還是秒；

是顏色？你是看紅，黃，藍還是腮紅，血紅，桔黃，土黃，天藍，海藍；

還有不同角度看其細節，比如是椅子，從顏色，形狀，設計，製作年的，材料，生產地等等角度去看待。

特質/特點/獨特性

每個事物都有相同的共性，當然也有其區別於其他的特性。而那些重要的特性的特點，就是要我們針對這個事物重點研究的。這個特性對事物本身，對其共性，自己，周圍的影響，自己組織的影響，對未來趨勢能起到什麼作用。

事物間的聯絡

以事物為中心，找出這個事物與其他事物的聯絡，事物間的相互作用，相互影響，相生相剋等。要找出事物聯絡，必須要有一定高的視角和一定廣度的視野，這樣才能發現更加廣的的事物間聯絡。

發展的趨勢

要了解一個事物，往往是要知道它的前世今生，瞭解事物的歷史，今日，以及預測可能的未來，這個是一條時間軸。

【豆豆】掰扯高速發展下的慘痛代價：你的深度思考能力，正被你自己一步步，一點點的慢慢被毀掉。

深度思考能力，如何走向毀滅

有一次，經過一家商場，看到一家新開的喜茶，門口毫不意外地排著幾十米的長隊。

排隊的人中，男女老少均有，居然還有不少穿著正裝、提著公文包的白領。

有些明顯趕時間，頻頻看錶，左右張望，在原地不耐煩地跺腳。

我無意觀察了一遍整個隊伍，你猜我看到了什麼？

90%的人，在玩王者榮耀。

是的，這兩個當下最熱的詞彙，就這樣結合在一起，毫不違和。

儘管「Don‘t judge」是我的信條，但當時還是不可抑制地產生了這樣的疑問：

這些人為什麼這麼閒？為什麼他們願意把大把的時間，耗費在這些事情上面？

深度思考能力，如何走向毀滅

從心理學的角度，我可以毫不費力地列舉出十幾條「為什麼會有人願意排隊買喜茶」的機制。

【豆豆】小圓腦袋不明白：

1、排隊幾個小時，去買一杯奶茶，這實在是太匪夷所思了。

2、每天把幾個小時的時間耗費在遊戲上，太奢侈了。

1995年9月27日至10月1日，美國舊金山舉行過一次會議，集合了全球500多位政治、經濟精英，包括撒切爾、老布什、各大頂尖企業的董事長，等等。

會議的主題是什麼呢？如何應對全球化。

會上，與會者一致認為，全球化會加劇貧富差距，會使財富集中在全球20%的人手上，而另外80%的人被「邊緣化」。

那麼，如何化解這80%的人和20%精英之間的衝突？

如何消解這80%人口的多餘精力和不滿情緒，轉移他們的注意力？

當時的美國高階智囊布熱津斯基認為，唯一的方法，是給這80%的人口，塞上一個「奶嘴」。

讓他們安於為他們量身訂造的娛樂資訊中，慢慢喪失熱情、抗爭慾望和思考的能力。

他說：「公眾們將會在不久的將來，失去自主思考和判斷的能力。最終他們會期望媒體為他們進行思考，並作出判斷。」

這就是聞名遐邇的

「Tittytainment」戰略

，由Titty（奶嘴）與 Entertainment（娛樂）合成，中文譯為「奶頭樂」（有點三俗的譯法）。

那些被邊緣化的人，只需要給他們一口飯吃，一份工作，讓他們有東西可看，便會沉浸在「快樂」之中，無心挑戰現有的統治階級。

這個戰略成功了嗎？

目前來看，挺成功的。

【豆豆】青春明白有困惑：對於這個問題你怎麼看呢 ？