日前，《安徽省教育廳關於進一步提高義務教育學校作業管理水平的實施意見》正式釋出，明確“週末、寒暑假、節假日也要控制書面作業總量”，作業安排可“分層”和“個性化”，“堅決防止校外培訓機構給中小學生留作業”。

【作業管理】

提倡學校積極探索作業公示制、備案制

在作業管理上，《意見》明確，學校要建立健全科學規範的作業管理制度，明確職能部門職責及教師工作要求，加強對作業來源、設計、佈置、批改、分析、反饋、輔導等關鍵性環節的全過程管理，形成學校統籌安排與教師常態落實的系統性管理機制。

提倡學校積極探索作業公示制、備案制等創新性管理形式，建立定期作業檢查、質量分析評價機制；鼓勵學校合理利用資訊科技建立作業管理系統，增加學校作業管理便利程度，提高管理效率，提升管理質量。

【作業總量】

週末、寒暑假、節假日也要控制書面作業總量

在作業總量上，按照要求，學校要確保小學一、二年級不佈置書面家庭作業，可在校內安排適當鞏固練習；小學其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘，初中每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘。

此外，週末、寒暑假、法定節假日也要控制書面作業時間總量。

【作業佈置】

作業安排可“分層”和“個性化”

學校要根據學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理佈置書面作業、科學探究、體育鍛煉、藝術欣賞、社會與勞動實踐等不同型別作業。鼓勵教師佈置分層作業、彈性作業和個性化作業，堅決避免機械、無效訓練；佈置作業時要明確作業完成要求和評價方式，提升學生認真完成作業的積極性與主動性，培養學生自主學習和時間管理能力。嚴禁佈置重複性、懲罰性作業，不得給家長佈置或變相佈置作業，避免將學生作業轉化為家長負擔。

【引導家長】

引導孩子合理使用電子產品，不額外佈置其他家庭作業

學校要透過家長學校、家委會、家校互動平臺等多種渠道引導家長樹立正確的教育觀念，切實履行家庭教育主體責任，營造良好家庭育人氛圍；家長要掌握培養孩子良好作業習慣的方法，督促孩子主動完成學校佈置的作業，引導孩子從事力所能及的家務勞動，鼓勵孩子堅持進行適宜的體育鍛煉和社會實踐。

合理安排孩子課餘生活，引導孩子合理使用電子產品，不額外佈置其他家庭作業，避免造成孩子過重的學習負擔，保證孩子每天有足夠的睡眠時間。

【培訓機構】

堅決防止校外培訓機構給中小學生留作業

各地要按照“雙減”工作要求，把禁止留作業作為對校外培訓機構日常監管的重要內容，堅決防止校外培訓機構給中小學生留作業，切實避免校內減負、校外增負。

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