鍾南山院士的“笑”，傾國傾城！

作為醫護人員，自然有得有失，得失相伴，咱們先從得的一面說起。

一、得

1。能幫熟人不少忙，倍兒有面子

2。在社會上受人尊敬

3。 待遇相對較高（相對於公務員、教師等群體）

4。 工作穩定，基本無失業風險

5。 越老越吃香

6。 有本事的醫護人員，可以“走穴”

7。 隨著我國經濟發展和社會進步，人們愈益關注自己的健康，醫護人員大有可為

8。 隨著醫療體制改革的進展，醫護人員的待遇會越來越高，工作條件會越來越好

9。 如果不想在公立醫院就業，可以投奔待遇相對更高的私立醫院

10。 如果不想在公立醫院就業，也可以自己開門診，過過“院長”癮11。 還可以到發達國家比如美國、澳大利亞等國工作，待遇更高，條件更好，也更受人尊敬

李蘭娟院士

再來看看醫護人員的失。

二、失

有人說，勸人學醫，天打雷劈，不是沒有道理。

1。 培養週期長。一般都需讀個博士，至少讀到碩士（護理人員除外）

2 。培養成本高，回報晚且回報慢，別人已吃飽，你還在啃老

3。 進入工作崗位後待遇低

4。 職級晉升慢

5。 加班多，工作強度大，有時需要連軸轉

6。 尊重的同時又有道德綁架之嫌疑，被譽為“白衣天使”，好好奉獻，談錢色變

7。 有時會遭遇精神刺激或傷害，輕者遭到病人或者其家屬質疑、訓斥，重者遭到謾罵等人身攻擊，有時還被無端投訴，成了“受氣筒”

8。 偶爾發生的傷醫害醫事件，使醫護人員的生命健康受到嚴重威脅，讓人憤怒，令人痛惜；機率雖小，令人恐懼

9。 特殊時期，救死扶傷第一，無論生死。在這次全國馳援武漢（湖北）的戰“疫”中，少數醫護人員獻出了寶貴的生命

剃掉頭髮的最美逆行人

10。 少有時間精力顧家，特別是照顧孩子和贍養老人

總之，事物往往是矛盾的統一；同一個職業之間，待遇高低不一；不同職業間，總是比上不足比下有餘，沒有一個職業是盡善盡美的，所謂“錢多事少離家近”可望而不可及。

多數情況下，選擇大於努力！那麼，對於學醫，家長是如何考慮的？假如孩子願意，您是否支援？