為期兩年的高中學習，是我求學生涯中，最艱辛的兩年，也是迄今為止吃苦最多的兩年。

1970年末，我們初中畢業了。那時候是春季招生，我的願望是繼續上高中，考大學，實現我的人生目標。按理說我初中學習還不錯，上高中是沒有問題的，就在家裡老老實實等訊息，但等來的不是我期盼的好訊息。有天晚上，大隊支部書記來到我家，通知我不要上高中了，留在大隊學校擔任民辦教師。這都是初中當臨時“小老師”惹的禍。當時的我很不情願，流下傷心的眼淚，但胳膊扭不過大腿。我只好接受這個事實，準備過完春節到小學校去上課。

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沒想到事情發生了戲劇性變化。快要開學的時候，我卻接到了高中入學通知書。我如墜五里雲霧，不知是什麼原因導致上學的事情反轉，反正我喜出望外，就懵懵懂懂地進入了高中。大概過了五六年以後，我才從高中的往屆畢業生口中得知，是學校從往屆的學生口中得知：某某的語文功底不錯，作文寫得還好，就把我錄取了。其實我就是多看了一些小說而已。就這樣一句話，改變了我的人生命運，使我有幸進入我渴望已久的高中學習。

當時的高中學制是兩年，這兩年我可是吃盡了苦頭。

學校離家裡有十多里路，翻過兩座山，趟過兩條河，每天往返近30里路，我沒有住校，因為在集體宿舍，我睡不著覺，所以高中的兩年都是走讀。

每天早上五點左右起床，在寒冷的冬季，星星還在眨眼，我媽媽就早早起來為我做早飯，早飯就是頭天晚上的剩麵條。因為沒鐘錶，媽媽怕我遲到，往往起得太早，吃過飯了天還早著呢。媽媽就這樣陪我辛苦了兩年！吃過早飯，和村裡的三個同學相約，披星戴月往學校趕。每天30里路，真是夠累的，不知磨破了多少雙鞋子，雙腳磨破了幾層皮。

在寒冷的冬季，冰天雪地，路上結了厚厚的冰，滑得很。有一次從家裡走到學校，摔了十幾次跟頭，幸虧年輕，都咬牙扛過來了！現在想一想，我都佩服自己能有這麼堅強的毅力！

當時的公社高中，條件很差，在建設之中，房屋不多，還要再修一棟教室，老師就帶領我們，從山上扛石頭塊，每天往返好多次，肩膀都磨破了。

最辛苦最受罪的一次，是老師帶領我們到幾十裡外的深山，去割荊條，這種荊條可以用來編織成網，也就是蓋瓦房內層要用的一層網格。

我們走十幾里路，爬了好幾座山，才到望天嶺，每人割了一捆樹條，又深一腳淺一腳地背到駐地，在山裡住了兩個晚上連續上山三次，那個苦，那個累呀，到現在都不會忘記。

累成那個樣子了，到了晚上上，老師還組織班級同學進行文藝匯演，年輕的我們累並快樂著！

靠我們全體師生的肩膀和雙腳，學校又蓋起了一座嶄新的教室，為下一屆招生做好了準備。

再說午餐。1971年1972年也算是自然災害年，農村生活條件很艱苦，家裡沒有白麵吃，更別說吃雞蛋和肉。我每天的午餐就是媽媽用麻網兜裝的兩塊紅薯，在學校食堂的大籠裡蒸熟了，就是我的午餐。好的時候是媽媽烙一個玉米麵餅，裡面抹點油、鹽和辣椒粉。偶爾買一份學校食堂的南瓜菜蘿蔔菜算是奢侈了。

這期間，我和同班的另外一位女同學，還合夥在學校院裡支了個小鍋，自己做了幾次飯，做的飯半生不熟的，很不好吃，實驗了幾次也就作罷，這也算是一種經歷吧！

下邊該回顧一下學習生活了。我印象最深的有三位老師，一位是班主任劉玉亭老師，吃苦能幹，認真負責，任勞任怨是同學們給他的評價。上山背石頭，到遠處的深山裡去割藤條，都是劉老師帶隊，身先士卒。

他教我們班的化學課，恨不得把腦袋裡所有知識掏給我們，每節課從上課講到下課，兩個嘴角都是白沫，真的很累。我當時常常在想，他為什麼不能像數學老師那樣輕鬆呢？到我做了化學老師，就找到了答案。

數學老師曹怡君，深受全班同學的愛戴，曹老師，身材矮小一米五左右，其貌不揚，甚至有點猥瑣，一身粗布衣服，和農村幹活的大叔沒有什麼區別。但是人不可貌相，講過幾次課，就把我們給鎮住了，曹老師，上課沒有一句廢話，開門見山，直切正題，有一段時間講對數，他夾著教案，一隻腳踏上講臺就開講了“log………”所以後來同學們給他起了一個外號，叫“log老師”。他的課言簡意賅，深入淺出，課堂上較短的時間就完成了教學任務，剩下的時間給同學佈置作業，數學作業課堂上就可以完成，不用拖到課下。也不用晚上熬夜。學習數學很輕鬆，成績也不錯。這時數學課升級為我當時最喜歡的一門課程。

語文老師趙福祥，是位儒雅的老教師，知識淵博，旁徵博引，語文課講得很生動，再加上我從小喜歡語文，所以他的課我學的非常認真。我記得高中階段學了不少文言文，每週一篇作文我都會認真地完成，常常被趙老師當作範文來讀，這也是我學習語文課的動力之一。

我的兩年高中學習，學的很紮實，可以說滿載而歸，因為正好趕上所謂的回潮時期。學校的教學很正規。也常常有人檢查，有人聽課，各位老師都認真負責。

在這個階段，還有一件有趣的事情。當時我們所處的山區，發現了寶藏，就是用於鍊鋼的鐵礦石。經過兩年的勘察，確定在這個山區建設一個鍊鋼廠，就是後來的舞鋼。當時由第六冶金建設公司承建。六冶是一個流動單位，職工子弟學校還沒建立，有20多名高中生，就到我們學校借讀，插入我們平行的兩個班級中，這些職工子弟，吃的好，穿的好，我們農村出身的孩子沒法比。也使我們好生羨慕，也增加了我們好好學習跳龍門的動力。

遺憾的是由於剛剛恢復教學秩序，好多高中學校師資力量薄弱，有些課程沒有開設。我們這一屆沒有開外語課，沒有開生物課，所以這兩門課至今是我的盲點。在畢業前的兩個月，來了一位外語老師，也就是前邊所說的張桂蘭老師的愛人，他是鄭大畢業生，在我們畢業前夕，他教會了我們abcd歌和極少的幾個單詞。英語是我學習生涯中的短板，是一生的遺憾，最起碼出國旅遊可以自助遊啊。

1972年春節前，我們高中畢業，返鄉務農。當時的政策是高中畢業兩年以後才可以推薦上大學。必須老老實實在農村待兩年以上！

高中畢業後，我在農村呆了三年半，之後才被推薦上大學，大學生活我將在求學之路（6）中講述。