最近一張在空曠地上阿富汗教師給多名孩子上課的照片震撼到了我，作為一名教師，不禁淚目，在戰火紛飛的阿富汗，這些孩子們眼睛裡飽含了對知識的渴望，但是因為戰爭的影響，讓多年來的阿富汗教育事業受到了嚴重破壞，孩子們原有的優質教育資源也瞬間被打破，我的內心滿滿的痛心。我原本以為的當年社會不會再有教育的匱乏了，但這一切因為戰爭都不復存在了，師資力量的匱乏和教育經費的緊張，讓露天課堂在阿富汗成為了一種常態！

其實反觀這幾年，在國際社會的大力援助下，近年阿富汗教育事業取得很大進步，但是就是這樣的支援下阿富汗教育仍處於困難境地。阿富汗是一個位於亞洲中南部的內陸國家，坐落在亞洲的心臟地區。阿富汗因為貧窮，所以實行的是12年義務教育，阿富汗只有48%的初等學校有供水與衛生設施，而將近剩餘的一半學校條件極其艱苦，而在阿富汗每年只有三分之一的孩子能夠享受入學資格，因而大部分的阿富汗孩子受持續的戰亂衝突、加劇的社會貧困、性別歧視等因素影響，最終失去學習的機會，走進社會，早早地經歷不該經歷的人生。

而失去上學機會的這些孩子大部分走入社會，經歷了不該經歷過該有的童年。在街邊可以看到，很多孩子早早踏上了工作崗位做起了商販生意，在阿富汗這些孩子需要賺夠麵包錢才能維持家庭的生機，雖然阿富汗的教育也是免費的，但他們沒有辦法選擇，只能走上工作的崗位，以維持他們的生計和他們家庭的生存。他們在街上賣東西，洗車，在汽車或腳踏車維修廠工作，或者幫人擦鞋等等。更可怕的是那些因為戰爭失去家庭的孩子只能送往孤兒院，往往這些孩子最終被當地組織控制，走向了犯罪的道路。

對於那些能夠上得起學校的孩子學習機會是異常的寶貴，在阿富汗也有民辦學校，相對於公辦學校而言，公辦學校的書本是免費的，每天都會有大批的孩子前往學校，在阿富汗的習俗中女孩也有讀書機會，不過需要包裹嚴實，不管怎樣，這樣的學習機會對於每一個孩子而言都可以讓他們暫時忘記家庭貧窮的煩惱。而相對於公辦學校的民辦學校，課程之外增加了英語，計算機，體育和其他有趣的課外活動。而這些學校也成為了當地的貴族學校，雖然收費相對還比較划算，但這些學校的孩子穿著五顏六色校服參加各種各樣的校園活動，不禁讓戰爭中這個國家的教育倆級分化現象更加明顯。

戰爭是無情的，炮火下最大的傷害就是人民，阿富汗人民渴望每天都能過上幸福而正常的生活。阿富汗的孩子更是如此，本應該擁有的快樂童年和青春卻因為戰爭而失去了，本應該孩子們擁有的夢想可以透過學習來實現，但因為戰爭孩子們淪落街頭，這些孩子中不乏有未來的科學家，醫生或者工程師，所以戰爭的傷害最大的就是將孩子們的夢想一一破滅，我們慶幸生活在和平年代，有書可以讀有學可以上，我們更應該珍惜這種來之不易的教育機會，好好學習，不負韶華，方能展現人生精彩！