小男孩領獎狀“一秒3變臉”，演技堪比奧斯卡，畫面極其感人
很多人最近都刷到了這樣一條短影片，教室裡老師正在頒發獎狀，面對著榮譽得失，一名
小男孩真情流露
，一秒3變臉，感動了不少網友。
小男孩領獎狀領出奧斯卡的感覺，短短几秒鐘劇情跌宕起伏
這個短影片中的場景發生在四川省，是由一名寶媽分享出來的。期末考試結束，老師們判完試卷排好名次，到了激動人心的
“表彰環節”
，很多同學都喜氣洋洋，滿心雀躍準備上臺領取獎狀，其中一名小男孩更是早已提前做好了心理準備，感覺這次
班級裡的“全能明星”
自己十拿九穩，只需要等待老師公佈名單即可。
終於老師開始公佈獲獎名單了，最初這名小男孩以為老師已經唸到了自己名字，
眉開眼笑地準備起身上臺領獎
，可是卻意外發現另一個同學站了起來走上講臺，他才後知後覺意識到獲獎人並不是自己，於是
臉上的笑容開始慢慢消失，略微有些沮喪
。
不過沒過多久這名小男孩還是調整好了心情，開始為獲獎的同學們鼓掌祝福，然而聽到老師喊出一個個的名字，始終卻沒有自己，這名小男孩是越來越焦急，也越來越難過。
正當她失望時，老師終於喊到了他的名字，小男孩的臉上瞬間綻放出了笑容，蹭地一下站了起來和同學擊掌，隨後又有些靦腆地走上講臺，而在中途更是忍不住流下了激動的淚水。
短短几秒鐘的情緒變化，
“演技”堪比好萊塢的大明星
，去講臺領獎狀頗有一種
領取奧斯卡小金人
的感覺。
對於這名小男孩的表現，網友們也是紛紛發表評論，有網友表示“
像極了小時候的我
”，還有的網友則認為孩子是需要鼓勵的，孩子這樣的真情流露非常可愛。
獎狀雖小意義非凡，鼓勵能讓孩子變得更優秀
不得不說這名小男孩平時一定付出了不少努力，也渴望著得到老師的認可，不過好在功夫不負有心人，這名小男孩最後成功獲得了心心念唸的獎狀。
在一些成年人眼裡，可能很難理解孩子為什麼會對一張
小小的獎狀有如此深的執念
，其實獎狀雖小但意義非凡，這份榮譽蘊含著
對孩子努力的認可和鼓勵
，對於孩子來說意味著努力獲得了回報，自然非同一般。
每個人在成長道路上，都面臨著諸多困難和挑戰，而大人的鼓勵對於孩子來說，無疑是一種激勵孩子前進的動力，
適當給予孩子鼓勵，可以使得孩子“歡欣鼓舞”
，朝著更遠大的目標前進。
羅森塔爾效應：家長要學會鼓勵孩子成長
美國著名的心理學家羅森塔爾曾經做過這樣一個長期跟蹤性實驗，他從一所學校的校長那裡要來花名冊，
隨機抽取了
18
名學生，然後跟這些學生的任課老師說，這18
名孩子自己經過精挑細選，都是千里挑一的高智商人才
，為了確保實驗的準確性，羅森塔爾還要求校長保密，就這樣不知情的老師們，真的以為這18名孩子一個個都是天才。
於是老師們對這些孩子明顯關注更多，慢慢這個“高智商人才”的說法也傳進了這18個孩子的耳朵，經過一段時間之後，羅森塔爾發現這被挑選出來的18名學生成績都有了明顯的進步，而且變得更加自信。
之後的十幾年間，羅森塔爾進行了長期跟蹤調查，發現這些孩子即便進入社會，也都取得了不錯的成就，於是羅森塔爾得出了一個著名的結論
“當人們基於某種情況形成期望時，他們會越來越趨近於這個期望值，逐漸使期望成為現實”
。
而當
“羅森塔爾效應”
被應用在我們教育孩子的過程中時，即為家長應當給予孩子更多的鼓勵，為孩子設定一個
可信度較高的期望值，
使得孩子相信自己能行，增強自我信心，久而久之在強烈的心理暗示下，孩子自然能夠產生強烈的自我認同感，努力實現自我價值，從而變得越來越優秀，向著理想的方向去努力。
歪媽結語：
父母對孩子
合理鼓勵
，孩子透過努力得到回報，這對於孩子的健康成長來說是一個具有積極意義的正向迴圈。我們平時在教育孩子時，不能總是抱怨，乃至是詆譭孩子，久而久之孩子就會真的信以為真，反之家長多多鼓勵孩子，為孩子設立一個
正向的期望值
，孩子自然而然會變得越來越優秀，成長道路上也會幸福感滿滿。
今日話題：你平時有注意鼓勵孩子嗎？