提到幼小銜接，相信很多家長都能站出來說幾句。但大多數家長對幼小銜接的認識就是提前教育，家長的理解還停留在提前學習小學一年級的知識的層面上。但這種認識是非常片面的，對於孩子的身心發展和以後的學習生活也是不利的。

什麼是幼小銜接？

幼小銜接是指幼兒教育與小學教育的銜接。處於幼兒園和小學階段的學童具有不盡相同的身心發展特點，幼兒園的學習以遊戲為主。而小學教育是以課堂學習為主。這兩種學習方式存在著巨大的差異，是幼升小的孩子不能很快適應，所以幼小銜接勢在必行。

幼小銜接，銜接的到底是什麼？

幼小銜接是針對長期以來存在幼兒園與小學教育分離、銜接意識薄弱、過度重視知識準備、銜接機制不健全等問題提出來的。

幼小銜接銜接的是身心、生活、社會以及學習上的銜接，從排序上也可以看出，身心是第一位，學習是最後一位，所以幼小銜接並不是大多數家長所認為的學習20以內加減法、拼音、識字等學習方面的銜接。

有調查顯示，提前學習一年級的知識，是會讓孩子在上一年級時比較輕鬆，學習成績也會名列前茅。但到了二三年級這種優勢會隨著之前知識儲備的消耗而不再明顯，反而成績會下滑到中下游。造成這種結果的原因到底是什麼呢？

首先，提前學習小學知識，會使孩子覺得老師教的內容他都會，認為小學的學習很容易，會導致上課不認真聽講。不能很好地集中注意力，養不成良好的學習習慣；而沒有提前學過的學生，會緊跟老師的思路，雖然會有點吃力，但養成了上課認真的好習慣。

隨著年級的升高，由於之前儲備的知識用完了，慢慢覺得學習很吃力，排名下降，心態失衡，會陷入自我懷疑。慢慢失去學習的興趣。而沒有提前教育的孩子，由於適應了強度和難度，會覺得越來越輕鬆，學習成績也會越來越好。

其實，幼小銜接最主要的是培養能力和習慣，例如：

1、生活自理能力

2、社會交往能力

3、專注力和自主能力

4、培養學習習慣和興趣

5、時間管理能力

6、解決困難的能力