孩子到陌生的環境總是膽小！怕生！

不喜歡被觸控！愛咬指甲！愛哭！性情急躁！

……。。。。

最讓人難受的事情就是大哭大鬧、不管時間地點，

你的孩子是否也有過這樣的表現？

面對孩子容易哭、怕生、黏父母、黏親人，家長們就說這孩子性格內向膽小，其實這可能是觸覺失調惹的禍。

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什麼是觸覺？

觸覺就是我們的體表面板受到壓力時所產生的感覺，向我們的大腦傳遞觸感、溫度、疼痛等資訊。

在感覺統合三大系統中，觸覺刺激是最多的同時也是最重要的。如果身體沒有大量觸覺刺激，神經系統就會失去平衡，就會導致觸覺失調，對孩子的生活和學習就會產生重大影響。

因此，適當的、良好的觸覺刺激是兒童成長必不可少的要素。

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觸覺發展不好會怎樣？

觸覺是神經系統最重要的營養，觸覺的敏銳程度不僅會影響到

大腦的辨別能力，還會影響到情緒的好壞

，孩子如果觸覺發展不好，就會引起觸覺失調，出現

觸覺過度敏感

或

觸覺反應遲鈍

的現象。

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觸覺敏感孩子的表現

1。緊張、孤僻、不合群、容易惹到別人

2。偏食或者是暴飲暴食

3。害怕陌生的環境、愛吃手、愛哭

4。不喜歡被人觸控或撫摸；

5。對外界刺激適應性較弱，固執於熟悉的環境和經驗，脾氣很固執；

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觸覺遲鈍孩子的表現

1、反應慢，是拖拉行為的生理基礎；

2、動作不靈活，笨手笨腳；

3、大腦的分辨能力弱，缺乏自我意識，學習積極性低下，學習困難；

4、表現為粘人，需要父母特別多的撫摸；

5、總喜歡摸著別人的臉或某個玩具，否則不肯入睡。

6。 幼兒時期（出生到六歲）打針不大哭、摔跤不覺得疼；

這兩種現象會給孩子的日常生活帶來諸多阻礙，這也是觸覺功能訓練所要解決的主要問題。

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如何提高孩子觸覺能力發展

觸覺的發展，在4歲之前尤為關鍵。無論孩子觸覺方面發展得怎樣，都要進行主動的觸覺訓練。

1歲前

一歲前的嬰兒期，最好的觸覺訓練就是

大量的撫觸按摩

。寶爸寶媽們可以邊與寶寶喃喃細語，或者邊哼唱兒歌，邊給寶寶按摩，讓寶寶在輕鬆愉悅的氛圍中感受有愛意的撫摸。

1-3歲

洗澡的時候，將寶寶全身塗滿泡泡，嘗試各種毛巾、毯子來包裹孩子，讓孩子感知不同材質的刺激。

另外可以用

按摩刷

，按照先後背、再四肢、最後再前胸的次序進行按摩，切記不要強行進行，如果讓孩子覺得難受，以後再進行便困難了。

4-6歲

4到6歲這個年齡段的孩子精細動作和大運動的基礎都已經發展完成，而且也是

感統能力發展最快的階段

，多帶孩子運動多交朋友，同時接觸大自然，多去玩沙玩水玩泥土；用手和腳蘸著顏料塗鴉也是一種很好的觸覺訓練方式。

需要注意的是，觸覺的彌補必須隨著年齡的增長， 配合其它神經系統的發展狀況， 調整觸覺彌補的內容和深度， 否則難以最大程度消彌因為觸覺不足產生的各種行為表現，這便是感覺統合訓練的專業訴求。

尤其是現在很多

剖腹產、從小被家長過度保護的孩

子

，因為從小缺乏充足的觸覺學習，觸覺發展很容易出現不足，更需要有針對性的觸覺訓練幫助他們改善。

眾艾感統專注兒童感統教育，

透過專業的測評、定製式的感統訓練方案

， 快速調整孩子的感統狀況， 讓孩子的身心狀態有機會從失調到健康跨越到優秀的範圍。

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