在人類漫長的發展史當中，語言的發展是不可或缺的一環。

從遠古時代為了打獵而生的肢體語言，到現代數萬種口頭語言，人類的語言水平有了極大的發展和進化。但對於學者們來說，在這數萬種語言當中，究竟哪種才是最古老的語言呢？

無獨有偶，早在史書當中便有記載，在遙遠的古埃及，也有一位法老想到了這個問題並付諸實踐。這個法老為了證明這個世界上最古老的語言，特地選出了兩個孩子讓他們脫離社會。

然而在這個實驗開始之後，結果卻讓人大吃一驚。

一、埃及法老的語言實驗

最開始提出這個想法的，是古埃及的法老普薩美提克二世

。眾所周知，在古埃及政教合一的背景下，法老不僅是國家的統治者，還是神明的代表人。於是在某一天，法老終於想要證明自己民族的語言是人類最古老的語言，以此強化自己的權威。

為此，法老的想法逐漸成型。他打算將幾個年幼的孩子從小就養在脫離社會的地方，不允許有外人在他們面前說話。在這樣一個封閉的環境下，這些孩子們說出來的話一定是最原始的語言。

於是在法老的命令下，兩個來自奴隸家中的嬰兒便成為了實驗的物件

。法老專門找到了一個牧羊人，讓他在這兩個嬰兒出生之後，便把他們帶到遠離社會的荒原裡。法老會確保牧羊人和嬰兒的生活不受任何困擾，但相對地，這個荒原裡也不會有任何人出現。

為了徹底保證實驗的有效性，這兩個孩子從小就被分開養在兩個房間裡，彼此之間沒有任何的交流。而平常的生活則全部交給牧羊人來負責，除了餵養和照顧他們之外，

牧羊人還要負責觀察和記錄兩個嬰兒的一舉一動，確保沒有來自外界的干擾。

當然，在嬰兒的面前，說話是絕對不被允許的。

在兩個孩子逐漸長大之後，

從沒有聽過語言的他們不僅沒有說出所謂最古老的語言，反而是開始透過肢體語言來表達自己的想法

。在現代人看來，這就能當成現代口語是肢體語言過渡而來的證明，但在法老的眼中，這不過是孩子間的嬉戲而已。

可惜的是，隨著孩子逐漸長大，這個實驗都沒能獲得法老想要的效果。在長期封閉的生活當中，兩個嬰兒依靠肢體語言便能滿足生活需求，平日的生活就像是啞巴一般。牧羊人也開始厭倦起一成不變的情況。

然而在不久之後，

牧羊人卻突然欣喜若狂地向法老上報了一個訊息，有個孩子發聲了

。原來在某天上午，當兩個孩子在玩耍時，其中一個突然大聲喊出了“別克斯（音譯）”。而這個詞，這是這場實驗當中，牧羊人聽到的第一個詞。

大喜過望的法老立即下令要宮中的學者尋找與這個發言對應或是相近的詞語，同時還要求牧羊人立即回去繼續觀察。畢竟孩子發出了聲音，便證明了他的說法是正確的。

只要沒有人教導嬰兒學習語言，那麼他們之中一定會出現自己的語言

，接下來只要得到更多的證據，證明最原始的語言存在就行了。

然而後續的結果卻讓大家都大失所望。在宮中的學者在嘔心瀝血地查閱資料之後，卻發現在當時古埃及瞭解的語言當中，只有腓尼基地區那邊的語言裡有個符合發音的詞語，翻譯過來則是麵包的意思。

而在牧羊人那邊，雖然大家都認為這兩個孩子馬上就會靠語言彼此交流，但日子一天天的過去，兩個孩子卻還是回到了手語交流。

牧羊人和法老也從剛開始的充滿期待到不再抱有幻想。大家都開始認為，那天孩子發出的聲音或許只是偶然而已

。

終於再過了幾年，時間驗證了這個不好的猜想。在那天之後，兩個孩子便再也沒有發出任何聲音，當初的“別克斯”不過只是曇花一現罷了。當法老得知這個訊息後，非常的難過和傷心，畢竟要證明最原始語言的實驗失敗了，兩個孩子之間也沒有創造出新的語言。

於是法老最終還是終止了實驗，讓牧羊人將兩個孩子送回到人群之中

。出乎意料的是，這兩個孩子雖然童年完全沒有接觸過語言，但在周邊環境的影響下，卻很快地學會了當地的語言，並最終成功融入到了正常人的生活之中。

二、其他皇帝的相似實驗

儘管法老普薩美提克二世的實驗失敗了，

但他對語言的實驗卻對後世造成了不小的影響

。比如此後的羅馬皇帝腓特烈二世和蘇格蘭國王詹姆斯四世都曾經重新做過與之類似的實驗。

像腓特烈二世，就在法老的實驗上重新加上了條件，將嬰兒交給了啞巴來養育。但實驗的結果卻還是和之前一樣，這些孩子依然依靠肢體語言來交流，並沒有創造出新的語言。

詹姆斯四世的實驗也是如此。

為了更加提高實驗的可信度，國王還效仿狼孩的傳說，特地將身體健康的孩子放到封閉的森林當中生活，然後暗中再進行觀察和保護

。相比起之前的兩次實驗，這次可以說是完全捨棄了與人接觸。

但直到實驗結束，得到的結論卻還是和其他實驗一樣，這些孩子在日常生活中並沒有創造出新的語言，反而還喪失了語言能力，一切生活交流只靠肢體語言便能完成。

三、小結

自從法老普薩美提克二世做出了這個實驗之後，後世的不少人也都相繼證明了這場語言實驗的結果。

即使沒有外界因素去幹預人類的成長，不會說話的孩子也不會隨著時間推移自然而然地學會說話，更不會創造出所謂的“最原始的語言”和新的語言

。

這也間接證實了現代學者們的觀點，對於嬰兒來說，最重要的本領就是模仿和學習。一旦讓孩子們脫離學習的環境，那麼孩子們就無法進步，反而還會走向退化。

追根究底，

法老的實驗雖然具有時代的侷限性，但也確實讓後人從此之中獲得了收益

。人類社會之所以能像現在這樣不斷地發展，也正是因為有著無數研究家和學者孜孜不倦地在研究這些事情。