“媽媽，媽媽這個我也知道，我跟你說……”我和同事聊我女兒她班上要捐款的事情，同事的孩子突然拉著同事說他也要跟她說這件事情（我孩子和同事的孩子剛好是同一個學校在隔壁班）。其實，孩子比較活潑聊到他也知道的事情願意和大家一起分享無可厚非，但是不應該這麼沒有禮貌的打斷別人之間的談話。

當很多的家長遇到被孩子打斷、插話時可能會說：“大人說話，小孩子不要插嘴”又或者是瞪孩子示意他不要插進大人之間的談話。

其實，家長們的這種做法都是不正確的，這樣子做可能會讓孩子不愛講話，不愛社交，而如今雖說是資訊網路時代，但是社交一直很重要，所以家長應該培養孩子成為“社交小能手”因此不能用這樣的方法讓孩子“閉嘴”而是應該讓孩子用恰當的方式來參與別人之間的談話或者是表達自己的看法。學會傾聽是有效的社交之一，家長要教育孩子學會傾聽。

傾聽的的重要性

人體的構造其實挺有意思的：人有兩隻耳朵，卻只有一個嘴巴，暗含的意思就是要多聽少說。外國也有一句諺語：“用10秒鐘的時間講，用10分鐘的時間聽。”這些都告訴我們——傾聽很重要。

有研究表明：在人們日常的生活中的語言交往活動（聽、說、讀、寫）中，聽的時間所佔比重高達45%，說的時間佔卻30%，其他佔比為25％。

這個表明同樣在說明：聽在社會交際中居有非常重要的地位。更是有心理學研究表明：越是善於傾聽他人意見、見解的人，與他人的關係也是融洽。所以家長如果想要讓孩子成為“交際小能手”，最重要的一點是讓孩子學會傾聽。

社交和傾聽兩者的關係

都說要成為一個“社交小能手”之前，我們最需要做的就是先作為一名合格的傾聽者。下面我們來探討一下社交和傾聽他們兩個看似沒有任何關係的詞之間到底存在怎麼樣的關係。

1、傾聽促進社交

小孩子都懂得要和喜歡聽自己說話人一起玩，跟這樣的人一起玩可以讓自己的看法可以表達出來。其實孩子所喜歡的這類人就是會傾聽的的孩子。會傾聽別人說話的人是懂得尊重別人、給機會給別人表達自己的人，這樣的人當然大家都喜歡了。每個人都希望可以表達自己的看法並受到尊重，所以，傾聽可以促進社交。

2、學會傾聽是前提，社交是結果

可能會傾聽的人在廣大的人群裡面不大受人注意，但很有可能是受到最多受敬重的人。會傾聽別人說話的人他一般比較虛心，容易被他人所喜歡；容易使人對他產生信任度。因此，聰明人總是少說話、少用嘴；多用耳、多用心以此來警醒自己。

學會傾聽是孩子和其他孩子融洽的相處交往的大前提。傾聽其實不僅僅是一個簡單的聽別人講話的過程更是一個學習的過程，在聽別人說話的時候可以學習他人表達自己的能力。總之，學會傾聽是讓孩子成為“社交小能手”的重要元素之一，家長一定不能忽視，要教孩子學會傾聽。學會傾聽可以使孩子終身受益，傾聽是一種能力也是一種素養，身為家長的我們一定要培養孩子的傾聽能力。

家長要如何去引導孩子做一名合格的聽眾

1、首先家長要善於傾聽孩子的心聲

在現實生活中，很多的父母都不怎麼和孩子談話交流以及傾聽孩子的心聲，秉著爸爸媽媽不好害你、都是為了你的心引導孩子做了很多讓他本來不願意去做的事情。

以至於很多父母感嘆：“孩子有什麼話總是不肯和家長說，我們說什麼孩子也不願意聽，真是拿他一點辦法都沒有。”事實不是這樣的，是因為家長不善於傾聽孩子的心聲，孩子說的話得不到父母的重視、認同，長期之後孩子就會把自己的想法藏起來。可能很多家長認為孩子小沒有什麼，其實不然，在無形之中父母給了孩子一個錯誤的榜樣，會給孩子認為自己的想法不重要的錯覺，認為家長總是不聽我的意見，我為什麼又要聽別人的意見呢。

家長傾聽孩子的心聲不僅可以瞭解孩子心靈的想法也是培養孩子傾聽他人的重要方法。還有一點家長需要注意並且努力做到的是：當孩子向你提問時，無論所提出的問題是大還是小，都要認真傾聽，不要讓孩子等你有了時間再說。家長如果可以立即傾聽孩子說話，有助於贏得孩子的信任增進親情關係更有助於培養孩子與人交往、傾聽他人的好習慣。

2、認真聽別人的話

要讓孩子明白一個合格的聽眾最重要的是讓專注的聽別人的話，這樣做才顯的比較尊重傾訴者（說話人）。在傾聽的過程中“專注”傾聽包括要留意聽說話人說話時的姿勢、情感態度。當發現說話者看向你的時候要回他微笑以示微笑說明你有在認真聽以及鼓勵他繼續說下去。當說話人感覺自己在這次談話中受到尊重時他會暢所欲言以表示對你的信任，同時也會增進兩者的感情。

不過這邊還有需要注意的兩個點是：

每個人集中注意力傾聽別人說話的時間不長，除非你對這個話題很感興趣，不然會容易走神。因此需要在傾聽過程中要有意識地把注意力集中起來，避免走神分心，積極的傾聽態度也會有助於你把注意力集中在對方所說的上。

不要隨意打斷說話者的說話儘管你對說話者所說的話題很感興趣想發表一下自己的看法或者是對於說話者的所說的某個點非常好奇想要知道答案是什麼都要儘量剋制自己直到聽完說話人講完，如果實在剋制不住可以自己在心裡面默默的說。

3、在傾聽之後要懂得回答與提問

很多的時候，當別人跟你傾訴一件事情之後會問一下你作為旁觀者對於這件事情會有什麼樣的看法。作為傾聽者我們一般發表自己看法的時候不能“自我帶入”感太強——即發表意見的時候要客觀一些、積極一些。

傾聽者對於這次的談話如果進行提問的話一定要記住不能夠問太過於隱私的問題而是要問讓說話者可以“有話”說的問題，一般都是比較放開性的問題。如果你所提問的問題太過於隱私的話會加大你們之間的隔閡不利於之後的交往。

每個人在發表自己的意見時都希望可以獲得別人的尊重，得到別人的理解。所以當別人說話時，我們此時要做好的扮演的一名合格的傾聽者——認真的專注的傾聽別人的話。在傾聽過程中不隨意打斷別人的說話，在傾聽之後不問過於隱私的問題，對於說話者所說的事情不要自我帶入感太強發表太多個人意見。

傾聽有技巧，家長需要好好引導孩子：努力讓孩子作為一名合格的傾聽者。學會傾聽很重要，學會傾聽可以拉進雙方之間的距離從而促進社交。孩子學會傾聽家長不用擔心孩子交不到朋友，被其他孩子孤立。