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小捨得開頭第一集

夏歡歡合唱比賽拿獎。她是C位，獎盃她抱回家。

上到小學五年級，一直是副班長。

成績中上。

如果認真看的話，預告簡介已經寫了她平時是要上小主持人班還有唱歌班之類的興趣班的。

（也就是所謂的素質教育和快樂教育）

到了五年級，才因為沒有補習而成績下降。

（全班一共四個沒補習，考倒數很正常吧）

補習過之後，成績也上去了。

顏子悠的副班長怎麼來的？基本上等於是田雨嵐半個暗箱操作了吧。

（透過家長聯盟來讓孩子投票）

夏歡歡差出來的那幾票真的是差出來的嗎？

讓她成為副班長的樂於助人之類的美好品質都是不算數的嗎？

再說回南儷。

首先，親子溝通良好。基本上母女兩個可以達到敞開心扉這個程度。

其次，心態平穩。基本上就算夏歡歡考倒數的時候，南儷也沒有苛責她。顏子悠考個第四名，田雨嵐已經要炸了（其實在原著中反而是夏君山心態更穩一點，不過已經是不同的人設了）。

再次，和隊友溝通良好。夏君山把歡歡罵哭的時候，上能安撫丈夫，下能安撫閨女。

最後，從來沒有因為大人的恩怨波及到孩子。

（南儷幫被鍾老師罵的顏子悠出頭/田雨嵐卻在飯桌上嘲諷歡歡倒數）

夏家的氛圍已經算好的了，這也是張老師覺得他們很理智的原因。

我也不想把田雨嵐和南儷拉出來對照組——好像欺負可憐人一樣。

首先，顏子悠不是“百萬身家”，而是“千萬身家”，他家產業一年利潤就幾百萬，他目前名下已經有了幾套房產以及商鋪（上海的哦，房價多高有點數了吧）。從家庭財產來看，顏子悠是遠高於夏歡歡的。他自己作為顏家目前的獨孫（永遠的長孫），只要家裡不破產，基本就已經註定了富三代的身份。

其次，田雨嵐不去家族產業幫忙而去商場上班，完全是為了她自己能在婆家抬得起頭。但是她在外面掙這點工資是並不夠孩子開銷的。如果真的為了孩子好，把家族產業做大（至少不縮水）也是一種選擇。顏家爺爺已經明確表示“歲數大了，腦子跟不上年輕人了”。如果某天因為老人錯誤決策而讓家族產業縮水，那麼顏子悠就真的不用繼承家業而是直接去拼他的名牌大學了——當然，家族產業縮水甚至破產之後，他還能不能報的起高價補習班也是兩說。而沒有高價補習班的顏子悠，能不能考上名牌大學，也是兩說。

所以田雨嵐既沒有幫孩子看住已經擁有的優勢，“名牌大學”也不是顏子悠鯉魚跳龍門的必備。而且講真，都到這個家庭層次了，考個國內的名牌大學這個目標有點小。難道不是應該讓孩子衝國際名校嗎？那還考什麼民辦學校？本來就應該去唸國際學校。一年學費也就幾十萬而已啊。同時接觸的同學，積累的人脈還都是和自己同層次的。而讓孩子變得優秀才能家族聯姻資產重組之類，我倒覺得顏家真的很佛——如果真的需要犧牲孩子的快樂來家族聯姻，早用顏鵬去聯了。還能有當年母親是小三，自己是三本畢業的普通職員田雨嵐小姐嫁入顏家這回事嗎？

最後，關於田雨嵐逼迫孩子這件事，我已經說累了。第一，她就是逼迫，甚至PUA。

第二，她對孩子的逼迫有出於為孩子好的考量，但同時也是有她自己對出人頭地的代償心理。詳情請見每次拿孩子的成績來炫耀/嘲諷別人等行為。孩子真的挺可憐，和個工具人一樣。

第三，目前就劇情來看，孩子的心理已經出現了問題。“媽媽只是喜歡成績好的我”這件事真的挺嚴重的。孩子表達了一個觀點，就是“媽媽看不得我開心”。這是他已經意識到的與母親的巨大分歧。他知道每次和母親的爭執最後的結果都是他妥協。

就算母親短暫地同意了他的請求，最終還是會變卦來強迫他。包括母親在鍾老師對他人身攻擊時選擇息事寧人，並沒有能給到他安全感。這最終造成了孩子的習得性無助。每次鏡頭給到他扣手手的時候，都表明了他的壓抑與焦慮。當夏歡歡每次在父母/老師面前哭的時候，實質是一種發洩——疏導的過程，情緒被排出去了。而顏子悠從願意交流，到明白與母親交流無效，實質上是一步步走向壓抑以至於抑鬱。

而且歡歡不開心的問題是成績，說白了成績提高還是個可以解決的階段性小問題。子悠的問題卻是母親的固執與無效交流，以及他認為的“處處和我作對，見不得我開心”——這就難解決了，換個親媽的唯一方式就是去重新投一回胎。

母親的要求與這要求對子悠“本我”自我意識的否定，會造成孩子最終對自己的否定。隨著劇情的推移，子悠越來越多地出現在課堂上心不在焉，在生活中沉默，神態遊離，可能已經有了一點人格解體的徵兆。

根據預告，已經可以肯定子悠確實是得了某些心理疾病了。而心理疾病也是疾病的一種，還是很不好治療的那種。讓孩子“快樂”還是“成材”先放一邊，首先得讓孩子健康吧？健康都不能保證還談什麼其他？

我們在對比南儷和田雨嵐的時候，我們對比的是教育，這劇看的也是教育。不是完全看做人。以南儷的家庭和學識做人吊打田雨嵐沒有什麼問題。問題就在於對於下一代上，田雨嵐把南儷給摁著摩擦。而做人方面，有極端的方面，但總的來說，田雨嵐並不是壞到根上，小人物的無可奈何罷了。

對於大部分的家長來說，我更希望他們像田雨嵐，這也是在這裡吐槽的初衷。

我對田雨嵐沒別的意見，她教育小孩的方式更適應當今社會，也確實為家庭和孩子付出了很多，但是你看看她的為人處世。

為了自己的那點利益，損人利己，有時候還智商不夠還損人不利己。

比如鍾老師這件事。恨不得把所有的路都給自己孩子開，別人家孩子的路都給堵死。

她這麼做人，誰願意理解她支援她，她自己從不給別人留後路。

難道子悠除了學習好，以後也學著他媽一樣這麼自私，這麼為人處世？

以後孩子長大了即便成材了，回過頭來，他能理解媽媽的苦心，但他和媽媽的矛盾，實際上是價值觀帶來的衝突。子悠這樣的孩子。

以後恐怕會瞧不起他媽的這種行為和價值觀。

不要說沒有，生活裡多的是這樣的孩子疼歸疼孝順歸孝順，但是還是打心底，看不起父母一些行為和價值觀。

還有一點就是，她倆以前的生活經歷也造就了對待孩子教育的不同方式。

南儷唯一的打擊就是她高考前父母婚變，之前可謂是順風順水，父母工作體面且家庭條件優越，而田雨嵐從小居無定所，條件艱苦，也是碰到南叔之後她的生活才有陽光。

她深知別人給的都不如自己掙的，所以即使夫家家庭盈實，她也覺得那不屬於自己。

她對自己的兒子也嚴格要求，這裡面有為她自己正名的因素，但也更多的是為了孩子有更好的未來。

她腳踏實地，不做白日夢，雖然也有些，不盡人意之處，人無完人，她也有自己的侷限。

南儷給人雖然有豁達大度的一面，但說實話，在孩子教育這件事上，她還真的是不瞭解現實情況，也不瞭解女兒心理變化，一味地讓有個快樂的放鬆的童年也還是不可取。

畢竟成績才是通往下一賽道的門檻。也可能內心裡她覺得她和老公能給孩子的未來兜得住底，也不怕她將來怎麼怎麼樣。

有時候有點可憐田雨嵐，她在家裡就不是一個獨立的人，是子悠的媽媽，可悲的是，她自己也這麼認為（子悠就是她的一切）她公婆也這麼認為（讓她辭職幫子悠看著廠子）但看南儷，甚至在她媽媽臥病在床需要照顧的時候，她父母她丈夫都可以理性分析，最後決定還是夏君山請假。怎麼說呢，就是，南儷先是南儷再是某某女兒，某某媽媽，而田雨嵐就是子悠媽媽，可恨也可悲。

田雨嵐要是最優秀的教育者，最後就不用反轉了，雖然沒有演到後面但反轉是必然的。還有一點，不談做人還談什麼教育呢？就算是教育出天才，孩子不快樂，或者說他最後因天才而過上衣食無憂的生活物質上挺快樂，但是他一輩子都無法與親媽相處、和解，這又是田雨嵐這位優秀的教育者想得到的結局嗎？這樣下去真的必然是自食其果，孩子不會和媽媽有正常的親子關係的。

現在學習是這樣，以後工作、結婚、生孩子，所有的一切他媽都會打著為你好的旗號來指導你。所以如果一直這樣，結局只有兩個：孩子能脫離親媽之後會有多遠跑多遠，或者一直抑鬱地聽媽媽的，內心痛苦不堪。即使孩子自己有了家庭，也難逃親媽的控制。

無論是做她的孩子、朋友、老公，田雨嵐都挺讓人窒息的。