好成績和快樂的童年只能選一個,你會怎麼選?
這問題預設了一個前提:獲得好成績的過程,即學習是一件痛苦的事情。
如若不然,就不存在選擇,因為
快樂的童年也可以包括快樂的學習。
所以當我們認為“好成績和快樂的童年只能選一個”是一個問題的時候,潛意識中就已經默認了孩子的學習是一件痛苦的事。
其危險之處在於,當我們關注具體答案時,就已經把孩子推向了深淵,因為孩子成長中的9年,甚至更多的時間,都在學習這件事上。
因此更重要的問題是孩子的學習何以會成為一件痛苦的事,以及如何才能把學習變成一個快樂的事。
在如今,一個普遍的事實是孩子的學習讓父母感到痛苦。
無論因為父母的期望,還是教育轉移了更多的責任,一提到孩子的學習,大多數父母都感到頭疼。
所以我們就很自然的覺得學習對孩子來說也是一件痛苦的事。
這是一種錯誤的投射。
一個認為快樂的童年更重要的父母,應該致力於讓孩子更快樂的學習。
其原因有兩點。一是學習佔據了孩子童年的大部分時間,二是學習中感受到的智力上的樂趣更讓人快樂且持久。
這就調和了好成績與快樂的童年之間的衝突。
說到底,問題的根源就在於如何讓孩子的學習變得更快樂。
其中
首先要改變的是父母自己,即認識到學習不是一件痛苦的事情。轉變這個認識需要父母為了自己去學習。
儘管我們曾經都上過學,也學習過,但是放了太久的東西吃起來總缺少點味道。
當我們為自己而學習的時候,無論有沒有額外的物質收穫,這種沉浸在知識時的投入也可以讓我們感覺到寧靜和滿足,這恰恰也是成年人缺乏的精神補給品。
當然,任何的轉變都需要一個過程,父母為自己而學的時間積累的越多,從中感受到的樂趣和收穫也就越多。
其次,正如
我們為自己而學習不必然會幫助我們賺更多錢一樣,孩子的好成績也不必然會保證有一個好的將來。
這個事實可以幫助父母把關注點放在學習的過程上。
雖然這有點老生常談,但是如果沒有觀念上的更新,行為上的改變也就只是暫時的。
快樂的學習和快樂的童年並不矛盾,但是當我們關注“好成績和快樂的童年只能選一個”時就已經把他們對立起來了。