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Peter最近發生了哪些故事,讓老師和家長都能為他點贊

2021-10-26由 沃桑健康科技 發表于 母嬰

好久沒有分享Peter了,他最近怎麼樣了呢?

沃桑新添置了一臺五十五寸的液晶電視,我在一樓把外包裝拆開,但是沒有把保護電視的泡沫套拿掉,隨後就抱著電視往二樓走,在上樓的途中遇到Peter正往下走,Peter看見我說:“David老師,電視爛掉了,”因為他看到塑膠包裝沒有開啟,還以為電視壞了,我說:“不是壞的,是David老師新買的,”他說:“啊,新買的電視。”

說話的時候我們一直在互相對視,我以為他會把我擠在旁邊,從我的旁邊溜下去,但是讓我沒想到的是,Peter開始倒著往樓梯上面走,把路給我讓出來,讓我先上樓。

Peter最近發生了哪些故事,讓老師和家長都能為他點贊

他這個動作讓我很驚訝,他做出了合理的、讓人完全能夠接受的一個有禮貌的行為。

這讓我在大齡自閉症Peter的身上,看到了一道燦爛的陽光和彩虹。他能夠透過視覺揣摩、並透過自己內心和大腦的測定之後,做出了合理且正確的反應。所以上樓後我回頭跟他說:“Peter,謝謝你給David老師讓步。”

都說自閉症是心智障礙,但是透過這件事情,可以確定Peter能夠透過眼睛來揣摩對方的想法了,他已經可以在我們的世界跟我們同頻了。

那麼Peter在其他方面表現怎麼樣呢?

透過媽媽一個月的總結、和分享了幾個Peter的小故事,首先可以發現Peter現在能夠合理使用語言了、甚至已經開始懂一些隱喻了;其次是他內心的情感豐富起來了、開始靈活地觀察周圍的世界了;再次是人際交往和互動上更加順暢、而且更加有趣了,並且還懂得關心他人了;最後是在處理突發事情上情緒穩定、表達清晰。

大家肯定很好奇到底發生了哪些事情,跟著我來看一看吧。

七月末的時候,Peter的弟弟來北海度假,有一天,弟弟隨手把杯子放在Peter的畫上了,以前Peter是不允許任何人動他的畫的,更別提是在畫上瞄一筆、或把紙弄髒了,那樣他是會受不了的,甚至會進入自閉狀態、會撞頭、會喊叫。

然而這次Peter看到他的畫被壓住後,情急之下說道:“弟弟,不要壓我的畫啊,”媽媽說:“要是以前,Peter肯定會先動手打弟弟,然後再去發脾氣。”這就說明他能夠合理的使用語言了。

還有一次是睡覺前,弟弟要讓媽媽抱抱,媽媽抱了一下弟弟,Peter湊過來也要抱抱,弟弟就把Peter推開了,Peter馬上說:“我傷心了,”這時候媽媽馬上抱了抱Peter,Peter就高興了。現在他表達內心情感的詞語更加豐富了,語言表達也更加準確了。

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兩個兄弟在一起玩時,弟弟說:“哥哥,我給你弄個披風啊,”Peter就安安靜靜地等著,弟弟拿了一個被單給他弄了個披風,弄好後,Peter還照鏡子看一看,自己覺得很好笑,忍不住笑出聲來,現在Peter在跟弟弟的互動上表現的越來越有趣了,而且裡面包含著“童趣”。

還有一個讓我非常感動的場景,晚上洗澡時Peter叫弟弟一起洗,兩兄弟一邊洗澡一邊玩水,笑聲不斷,媽媽說:“終於感受到了兩個孩子帶給我的天倫之樂。”

這是兩兄弟之間發生的點點滴滴的故事,下篇文章繼續為大家分享在其他方面的改變。

媽媽在收拾Peter玩具的時候說:”Peter,你的玩具都不收好,我要把它們都扔了,“Peter趕緊過去拿著他的玩具說:”不行,不要扔。“接著Peter自己就將玩具都收拾好了。他現在能理解媽媽話語裡的隱喻了,能完全理解媽媽的話了。

媽媽帶他們去朋友家玩,朋友家有個小孩叫登登,到了沒多久,Peter就發現家裡少了一個人,就說:“登登姥爺不在家了,”這是他對周圍世界開始觀察越來越仔細的結果,現在他不是沉浸在自己的世界中,而是開始觀察身邊的每一個人了。

去商場時,Peter跟著媽媽進了一家化妝品店,出來的時候,媽媽發現Peter的眼毛變成藍色的了,媽媽問他:“怎麼弄的啊,”他說:“我擦了眼影,”當時的樣子特別搞笑,這也是他對周圍世界開始感興趣、並且想參與其中的表現。

七月下旬的時候,Peter的奶奶、姥姥、姑姑、姑父和爸爸一起來到北海,一家人見到Peter時,都說Peter的變化很大,Peter見到大家也比以前更加開心了,表現出了很久不見親人的那種喜悅。

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出去玩兒的時候也會停下來等等大家,不再自己盲目的亂跑了,叫他一起拍照的時候也不拒絕了,而且還特別願意照相,很合群。

在商場還發生過一件驚心動魄的事情,因為Peter自己亂跑,跟媽媽走散了,媽媽找到他的時候,發現有個好心的阿姨問正在掉眼淚的Peter:“你媽媽的電話號碼是多少?”Peter準確地說出了電話號碼,但是阿姨撥錯了一位數字,導致沒有打通媽媽的電話。Peter在很恐懼的情況下,但還是把媽媽的電話號碼告訴好心的人,確實值得我為他點贊。

記得一年多以前,他也在街上走失了一回,當他發現身邊沒有媽媽時,已經開始亂叫、甚至狂吼了,問什麼也答不上來,情緒已經失控了。現在他可以把媽媽的電話號碼準確地告訴對方,媽媽也為他有這麼大的改變而驕傲。

帶Peter去買他喜歡吃的糖,他從架子上拿了兩盒,然後跟媽媽說:“媽媽,給弟弟一盒,”媽媽說當時她的心裡很暖和,Peter懂得關心身邊的人了。

還有一件很有意思的事情,媽媽吃了一顆糖,弟弟問媽媽:“你吃的什麼呀?”媽媽開個玩笑說:“吃毒藥,”Peter聽出來媽媽是在開玩笑,邊笑邊說:“給外婆吃毒藥,”媽媽說:“那婆婆吃了會怎麼樣啊,”Peter說:“死完蛋嘍,”說完大家哈哈大笑,這更加能證明Peter已經開始懂得隱喻了,他已經具備了理解隱喻的能力了。

透過媽媽描述的故事,我們總結出來,Peter能夠合理使用語言,內心的情感也豐富起來了,開始靈活地覺察周圍的世界,人際交往互動時順暢並有趣,還懂得關心他人,尤其是在處理突發事件上,能夠情緒穩定、表達清晰地解決問題。

Peter最近發生了哪些故事,讓老師和家長都能為他點贊

Peter干預一年多的時間了,現在啟動了針對他的後半程干預計劃,希望看到Peter儘快建立共情能力、建立深度的語言理解能力、建立真正的邏輯關係能力。

希望大家能從Peter給我讓路這件事情上,看到了大齡自閉症的康復希望,只要有充足的時間、找到正確的方法,一定能讓自閉孩子從星星上回到地球、回到父母的身邊。

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