作者 | 哎呀媽

最近，中國前女排運動員諸韻穎獻身節目《我的媽呀》，她對兒子的教育方式再次引發人們對「虎媽」的熱議。

橄欖球賽場上，兒子在爭奪最後一個勝負球時不慎摔倒在地。

由於摔的力度過猛，小男孩久久起不了身，疼得眼淚在眼眶裡直打轉。

事發突然，身為媽媽的諸韻穎沒有驚慌失措，而是一臉淡定，隨口叫人去看看兒子有沒有傷到膝關節。

5分鐘的停賽間歇，即便她站的地方離兒子不遠，也始終沒有上前去，只是靜靜看著。

為什麼兒子受傷了，她都不走過去看一眼呢？

原來她認為，孩子從小就要經歷跌倒、挫折，然後自己爬起來，自己重新走上賽場。

這是孩子可以受益一生的寶貴財富，也是她一直堅持的「挫折教育」。

對於她的教育方式，有人覺得，孩子還小，父母沒必要搞得這般「冷酷無情」。

但也有人覺得，就該讓孩子吃點苦遭遇挫折，一點小磕小碰都受不了，以後怎麼面對複雜殘酷的社會。

不管哪一種聲音和做法，只要有助於孩子成長，都沒問題。

只是我們要清楚，所謂的「挫折教育」，真如我們想象中那麼簡單嗎？

捨不得讓孩子受傷，這個世界會讓他更傷

前不久，馬雲在一個大會上表示，現在的很多孩子難以接受挫折和挑戰，因為他除了讀書，還是讀書。

一針見血，指出了現在孩子耐挫力差的根本原因。

只懂得做自己認為舒服的事，不懂得在人際互動中生存，直面衝突和矛盾，孩子只會活成精緻的瓷器娃娃，一敲打即碎。

英國紀錄片《富哥哥窮弟弟》中，有這樣一對命運截然不同的兄弟。

弟弟大衛從小受盡父母寵愛。

他什麼都不用做，不需要和哥哥伊凡一樣幫別人遛狗、修草坪、送報紙打工，整天自由自在，瀟灑無比。

就連當修理工學徒，明明再堅持一個月就能出師。他說放棄就放棄，父母也不加阻攔，隨他而去。

走出社會後的大衛，工作不穩定，經濟拮据，窮困潦倒，隻身住在一輛卡車裡。

即便他自我感覺良好，自稱毫不在乎別人對自己的看法，

可一走進哥哥的生活裡，他的拘謹、不安和自卑昭然若揭。

和哥哥聊天，一言不合就各種怒吼，情緒激動失控。

與哥哥日後的成功和大氣相比，大衛的敏感和窘迫，讓人倍感難堪。

正因他小時候太順利容易，不曾體驗遭受挫折的滋味，長大成人後，就容易被撲面而來的壓力感擠兌得喘不過氣。

有句話說得好，不捨得讓孩子受傷，這個世界只會讓他更傷。

沒經歷過成長路上必然面對的疼和痛，日後只會無力抵禦種種突如其來的困難和挑戰。

孩子的抗壓力，不是靠「打壓」得來

有一位網友分享道：

從小，她都是別人口中的「學霸」，可在媽媽看來，就算自己考了第一名也不是什麼好高興的事。

有一次她期末考了四科滿分，本打算跟媽媽報喜。

結果還沒開口，媽媽就問她：

「哪一門沒考滿分啊？」

那句話，就像冰冷的水一樣澆了過來，瞬間掐滅了她內心的欣喜。

自那以後，她漸漸對學習、生活沒了期待，總覺得自己做什麼都無法讓人滿意。

別人誇自己好，她沒有任何感受，反而特別擔心自己做得不好，給媽媽找到「打擊」自己的理由。

無意間，她聽到媽媽跟別人分享自己的教育經：

「想要教育好孩子，一定要多打壓打壓，別讓孩子太飄。只有他在家裡受了挫折吃了苦，以後出到外面才不怕被打擊。」

如今的她，終於意識到媽媽的自認為很有道理的話，分明就是一碗毒雞湯，讓她一直活在被不斷打壓的陰影裡。

打壓式教育，人為地給孩子製造挫折感，看似為孩子好，卻在一點點毀掉孩子內心的安全感。

武志紅對這種教育深惡痛疾：

父母主動製造挫折教育是很愚蠢的，因為現實的挫折，對誰來都已足夠，如果直面的話。

父母的挫折教育，是自戀的辯解：'我們對你太好了，現實不會這樣，所以要給你弄些挫折感，讓你明白現實的殘酷'。

身為父母，最不該用愚蠢的人為打壓，妄圖強化孩子內心的「抗壓力」。

真正的挫折教育，一定帶著愛與堅持

不人為設定障礙，做好這三件事，能讓孩子勇敢成長：

第一，鼓勵、肯定支援孩子做力所能及的事情。

想要讓孩子具備耐挫抗壓力，愛的鼓勵和肯定一定不可或缺。

只有愛，才能激勵孩子直面困難。唯有鼓勵，才能讓孩子不斷前進。

第二，陪同孩子走出自己的舒適圈。

動畫短片《鷸》裡，鷸媽媽為了讓孩子能夠適應環境、快快成長，便帶它到沙灘上，教它捕食，也陪伴它遭受浪潮的突然來襲。

鷸媽媽看似狠心，卻始終陪伴，面對有點被嚇到的鷸寶寶，媽媽更是陪它同進退，一起直面各種惡劣的環境。

不斷接受磨礪的鷸寶寶，有了媽媽的陪伴照顧，內心生出了勇氣，終於不再害怕大海。

讓孩子接受有挑戰的事物，本身就是在鍛鍊他的韌性。

而父母的陪伴，更是他成長前進的助燃劑，給他無盡的動力和信心。

第三，給孩子體驗成功的感覺。

孩子需要失敗，也需要成功。這會讓他對自己有更大的信任感，也敢於接受更大的挑戰。

如果當孩子總在遭遇失敗，父母應該想到是否挑戰太難，可以適當降低難度，好讓孩子有成功的體驗，享受到勝利的喜悅。

說到底，我們所做的一切，都是為了孩子。

愛子，不是一味地護子，也不是一味地打擊否定。

而是在保護好孩子內心的安全感時，教導孩子獨自面對外界風浪的技能，好讓他真正成才。

好的挫折教育，應該是——

當孩子嘗試過了失敗、痛苦和困難的滋味後，仍能相信自己，願意再來一次。

—— End ——

作者：哎呀媽，喜歡探索世界，有娃萬事足的新手媽媽，閒來喜歡當碼字工。願餘生能夠成為孩子們最大的驕傲！部分圖片來自網路，版權歸原作者所有。