隨著人們生活水平的提高，許多孩子都猶如溫室裡的花朵，備受家人的關注和愛護，這也讓家長們不得不面臨一個重大的問題：孩子的受挫能力差。璐瑤媽媽表示：“在成長中，孩子們總是與種種挫折頻繁交手，如果孩子的受挫能力不足，那麼孩子有可能在遭遇挫折後一蹶不振，從而使自身的成長和發展受到限制。因此對孩子進行一定的抗挫折教育，提升孩子的受挫能力是十分有必要的。”針對孩子受挫能力差、安全感不足的問題，璐瑤媽媽認為應當把問題分開處理逐一擊破。

1、構築孩子的自信

首先，針對孩子受挫能力差的問題，應該培養他們建立起自信心，給他們種下正能量的種子。例如，可以透過選擇一本合適的讀物，幫助孩子進行自我信心的構築和榜樣的選擇。

而作為中國人，《論語》就是一個不錯的選擇。從對傳統文化的瞭解開始，能夠幫助孩子從骨子裡建立起自信，同時還能夠選擇先賢作為自己的榜樣。在遇到問題時，孩子就會思考，此刻自己的榜樣會選擇怎麼去做；而自己想要成為榜樣那樣的人，又該怎麼去做。從而逐漸克服面對問題的恐懼，有勇氣去面對問題、解決問題。

2、鞭策是為了孩子更好地成長

璐瑤媽媽認為，孩子受挫能力差，不代表我們要放棄對孩子的鞭策，適當的鞭策能讓孩子更好地成長。一切事物都像硬幣一樣，有兩面性。孩子看待任何問題，不應該只是片面地看到一點，而要全面地看待問題，分析孰輕孰重。比如在批評孩子這件事上，作為家長，我們要讓孩子看到老師、父母、長輩的指責的背後是什麼，是希望寶貝成長。透過每次一點點地給孩子滲透，讓孩子明白“良藥苦口利於病”的道理；也讓他知道，拒絕這些批評對自己的成長毫無幫助。

3、引導孩子走出對父母的依賴

受挫能力差，從某種程度上是安全感不足的表現，很大程度上是由於家長對於孩子的想法太過於順從，導致孩子對父母太過依賴。長此以往很可能會把孩子管死了、管傻了，讓孩子漸漸失去探索欲和自立能力。

所以，我們要讓孩子逐漸走出對我們的依賴，例如透過分房睡、讓孩子獨立完成各種事情和教給孩子各種生活技能等方式，培養孩子的自立能力。

最後，璐瑤媽媽總結到，“對於挫折本身的指導核心，就是要讓孩子學會自我鼓勵，增強自信心，學會用自己的力量克服挫折，而不是一味依靠父母。孩子得到了自信，自然會逐漸擺脫對父母的依賴，在自己的發展道路上越走越自信，敢於正視一切挫折與挑戰。”