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大衛·夏農新作《大魚叮叮噹》,讓勇敢的孩子學會獨立思考

2021-06-13由 啟發童書館 發表于 母嬰

幾乎沒有小朋友不喜歡《大衛,不可以》。

書裡那個愛鬧騰的調皮小孩大衛,讓每個孩子都充分觀照到天性釋放的自己;而每次大衛肆無忌憚地闖禍之後,仍然能獲得媽媽不變的愛與擁抱,又讓閱讀故事的孩子建立起絕無僅有的安全感——即使我做錯了什麼,爸爸媽媽仍然會一如既往地愛我。

大衛·夏農新作《大魚叮叮噹》,讓勇敢的孩子學會獨立思考

《大衛,不可以系列》大概是大衛·夏農最受歡迎的作品了,在他其他的作品,諸如《小仙女艾麗斯》《玩具太多了!》《鴨子騎車記》當中,主人公也常以精力旺盛的搗蛋鬼形象出現。

這讓我們誤以為大衛·夏農的創作風格向來如此,而今天這部作品,將完全顛覆你對大衛·夏農的過往認知,在神秘莫測的日落時分、在薄霧低語的湖水中央,會講故事的大衛·夏農將帶你經歷一場創世紀以來的“

水怪驚奇物語

”。

大衛·夏農新作《大魚叮叮噹》,讓勇敢的孩子學會獨立思考

當太陽落山,天氣剛剛好,大湖變得像玻璃一樣光滑,輕紗般的薄霧在湖面上低語。這正是你可能瞥見大雨“叮叮噹”的時刻。

大衛·夏農新作《大魚叮叮噹》,讓勇敢的孩子學會獨立思考

叮叮噹是所有人見過或聽說過的最大的魚!在他彎彎的、巨大的下巴上,掛滿了各式各樣閃亮的金屬誘餌和生鏽的舊魚鉤。

他之所以被人們稱之為“叮叮噹”,正是因為當他遊動的時候,掛在下巴上數不清的魚鉤會叮叮噹噹響個不停。

這些魚鉤是叮叮噹戰功赫赫的勳章,也是令無數人感受挫敗、為之瘋狂的慾望之源。

大衛·夏農新作《大魚叮叮噹》,讓勇敢的孩子學會獨立思考

每個人都想抓住叮叮噹。

他們舉行大型比賽,設立了鉅額賞金,但沒有人能將叮叮噹制服。

人們嘗試過各種各樣的辦法,有的拿一整隻火雞當誘餌,有的甚至動用了炸藥,但是都沒有用。叮叮噹就像一個傳說,沒有人真正見過,只存在於人們的驚歎之中。

直到,老爸將一個秘密告訴了我

(以下為老爸自述):

大衛·夏農新作《大魚叮叮噹》,讓勇敢的孩子學會獨立思考

我和你差不多大的時候,有一次,在小溪流入大湖的地方釣魚。我一門心思想著釣魚的事,沒有留意到錨鬆了,結果我的船漂到了湖中心。那裡沒有其他生靈,天漸漸黑了……

故事才剛剛開始。

看到這裡,如果我不提醒你,你還能將這樣絲毫不輕鬆搞怪甚至隱隱有些詭譎神秘的故事和那個淘氣包大衛聯絡起來嗎?

就在這些許陰森詭異的敘述中,故事的主角——叮叮噹隆重登場了。

大衛·夏農新作《大魚叮叮噹》,讓勇敢的孩子學會獨立思考

這時,我聽到一種聲音,讓我覺得渾身的毛髮都豎了起來,一開始是那種柔和的聲音——叮叮、丁零、丁零零……可是接下來,聲音越來越大——叮咚、叮噹、叮叮噹!我平時做白日夢都想抓住叮叮噹,可事到臨頭,我卻嚇得要死!

不得不承認,繪本大師的敘事節奏永遠拿捏得恰到好處。當我們正被未知的恐懼情緒控制到極點時,故事情節又突然柳暗花明變得緩和起來。

一張一弛之間,讀者的思緒便完全被叮叮噹拖入湖水最深處的洞穴之中。

“這是我的家,”叮叮噹說,“好久沒來客人了。”他的聲音那麼低沉,那麼溫柔,似乎這條魚會說話是很自然的事情,所以我一點兒也不害怕。

大衛·夏農新作《大魚叮叮噹》,讓勇敢的孩子學會獨立思考

叮叮噹給我講了好多人類出現以前地球起源的神奇故事,老紅杉樹智鬥愚蠢動物,還有比他更早生活在大湖裡的大魚的故事。

當你以為故事就這麼和諧圓滿地結束時,另一個高潮才剛剛拉開序幕。

過了一會兒,我開始犯困了。他說:“該走了。”

他讓我抓住他背上的大魚鰭。我手裡還拿著那根舊釣竿。

……

我們露出湖面後,叮叮噹沿著我的船邊游過去。我像鰷魚一樣敏捷,從叮叮噹巨大的背上一躍而起,丟擲線圈纏住他。然後,我猛地一拉,他魚肚朝上翻了過來!

……

“逮住你了!”

我大叫。

大衛·夏農新作《大魚叮叮噹》,讓勇敢的孩子學會獨立思考

大衛·夏農向我們呈現了一幅勇敢又有些殘忍的畫面,不禁令人想起《老人與海》中的老漁夫勇鬥鯊魚的場景。不同的是,老人是為了生存與命運頑強搏鬥,而“我”卻是為了世俗的名譽和聲望恩將仇報傷害無辜。

人性的美醜善惡在作者極具張力的畫面中纖毫畢現,耐人尋味。

面對善與惡,信任與背叛,前所未有的榮耀與正確的事……到底該如何抉擇呢?讓還沒有判斷力和分辨力的孩子見識到人性陰暗的一面會不會帶來不好的影響呢?

其實,孩子的思考能力遠比我們想象的強大而深刻。

在孩子能夠獨立應對生活的兇險醜陋之前,兒童文學是孩子瞭解、探索並正面直視這些陰暗面,並獲得正確引導的最佳機會。

從兒童心理學的角度來看,根據讓·皮亞傑的認知發展理論,7—11歲的孩子,開始慢慢學會從多個角度來思考問題、解決問題。這個階段的孩子已經具備了一定的思考深度,可以透過邏輯理解分辨一些複雜的事物,而不單純用擬人化思維來理解。

因而,可以根據孩子的情況透過比較婉轉的方式展現一些社會與人性的陰暗面,比如欺騙、戰爭、死亡,並及時進行正向的引導,凸顯真善美的可貴。

回到故事當中,叮叮噹的結局牽動著讀故事人的心,捕獲?還是放生?深諳兒童心理的大衛·夏農給出了我們想要的答案:

“你騙了我!”他喊起來,“我告訴了你創世以來的秘密,你就是這樣感謝我嗎?”

我想起這一天我聽到的所有奇妙的事情。接著,我又想到那些拖著整隻火雞在湖面上轉悠的人。

“你是對的,”我說,“我很抱歉。我會放了你,可是我能做些什麼來表達歉意呢?”

……“你可以做一件事情來幫助我,”他說,“這也能證明你曾經抓住過老叮叮噹……”

究竟是什麼樣的方式,既可以幫助叮叮噹,又能證明“我”抓住過叮叮噹呢?講故事的高手沒有透過文字給到我們明確的答案,卻已將答案藏在畫面當中。

大衛·夏農新作《大魚叮叮噹》,讓勇敢的孩子學會獨立思考

《三隻小豬的真實故事》

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