讀書勞動寫日記，健身整理學花錢。

思考是人類最大的武器。

我們接觸到的外界環境有各種各樣的資訊和問題，常見的就是碎片資訊。

意識和思考區域是工作記憶，是我們當下思考的東西。

事實性和過程性知識是長期記憶，是我們可以呼叫的背景知識。

因此我們比較容易得出以下結論：

1。越懂得思考的人就越容易快速的成長。基於複利效應，懂得多的人就會越學習懂得更多。

2。使用者購買產品或者服務，就是僱傭這個產品將其帶入生活，以實現某種進步。

3。記憶是思考的殘留物。

4。什麼行為可以引發思考呢？包括但不限於發呆，做作業，記錄筆記，畫思維腦圖，寫文章，真實的做事和創業。

因此我們可以把任何長期行為都歸為以下4個步驟。

第一，經歷學習多種知識，如讀書、看文章、聽課。

第二，實際操作實踐獲得經驗。

第三，控制情緒，穩定輸出。

第四，技進乎道。

如學生之聽課-作業-筆記-考試。

如工作之學習-做事-輸出-總結。

學習了才會知道；

實踐了才能做到；

輸出了才能總結；

迴圈了才能前行。

以下是孟總的原文部分總結。

孟總推薦書單：《思維的發現》、《思考，快與慢》、《為什麼學生不喜歡上學》、《顛覆式創新》、《與運氣競爭》

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